星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，进行二次晨检，关注幼儿的情绪。提醒幼儿签到、整理好自己的水杯、外套等个人物品。

⒉其它：引导幼儿进行来园签到，引导幼儿整理好自己的书包柜等，观察自然角的动植物的变化。

⒊晨谈：我的国庆假期、北京的名胜古迹、北京的特色小吃，我爱中国……。

户外锻炼（晴天）

塑胶跑道

指导要点：能以手脚并用的方式安全地攀爬，发展攀爬、平衡能力。

小山坡

指导要点：能在小山坡进行走、跑、等活动，尝试与同伴合作游戏。

柏油路

指导要点：能在斜坡上平稳地骑行、搬运，发展骑行、搬运等运动水平。

足球场（西）

指导要点：能躲避他人滚过来的球，发展身体协调性、灵活性。

小型玩具场地

指导要点：能在斜坡、荡桥和有一定间距的物体上较平稳地行走，发展平衡能力。

户外锻炼（雨天）

场地：大2班活动室

指导要点：积极使用组合材料玩游戏，尝试与同伴合作进行游戏，促进幼儿协调能力的发展。

场地：三楼平台旁走廊

指导要点：引导幼儿使用不同的游戏材料，相互合作练习抛接，提高幼儿的抛接能力。

集体、小组

活动

语言：天安门

社会：我们的首都—北京

数学：一寸虫

音乐：国旗红红的哩

美术：小朋友，爱国旗

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（鸟巢搭建、长城模拟搭建）；美工区（北京名胜风景画、糖葫芦）；益智区（北京地图寻宝、飞行棋）；生活区（编织花环）；表演区（北京欢迎你情景剧）；语言区（北京故事角、中国名胜古迹探索）；科学区（纸花开了、磁铁的秘密）。

其他活动

周二：小树林（重点推荐：探秘秋天的落叶，幼儿自主结伴寻找收集落叶，观察落叶形态、颜色的变化并进行记录。）

周六：生活教室（重点推荐：冰糖葫芦，幼儿乐意参与制作冰糖葫芦的活动，在过程中注意安全，有良好的卫生习惯。）

下午

活动

户外活动

小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

小木屋

指导要点：能手脚协调地进行攀爬、荡秋千等游戏，发展手臂力量以及身体协调性。

塑胶跑道南侧

指导要点：能躲避他人扔过来的沙包，发展身体的协调性、灵活性。

童享园

指导要点：能单脚连续向前跳8米左右，发展跳的动作，提高身体灵活度。

小树林

指导要点：能在荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，发展平衡能力。

游戏活动

周二、三、六角色游戏，重点指导幼儿能根据自己的游戏想法大胆选择角色进行扮演，主动与同伴进行互动、交流。

周四：小树林（重点推荐：户外写生，观察小树林植物、景色的特征，用线条进行表现并乐意向同伴介绍自己的作品。）

周五：童享园（重点推荐：小小园丁，观察植物的生长变化，说说自己的发现，并记录下来。）

日 常 生 活

⒈生活自理：早晚天气变化明显，提醒幼儿及时穿脱衣物，及时喝水。穿长袖的提醒游戏洗手时卷起袖子。

⒉利用图书、图片中的内容，对幼儿进行爱祖国教育，让幼儿了解我国一些著名的物产和自然风光等。

⒊提醒幼儿在户外活动时注意避让同伴和器械，掌握必要的自我保护能力。

⒋离园活动：鼓励引导幼儿大胆地说出一天中有进步的地方，帮助幼儿整理衣物、分发爱心。

家长工作

⒈准备一些具有中国特色的小摆件、照片等等，告诉孩子与之相关的小故事。

⒉为孩子提供一些测量工具，引导孩子测量家中物体的长度。

⒊跟孩子回忆曾经旅游过的名胜，讲讲各个名胜古迹或者山水风光的特色。

环境创设

⒈主题环境：在墙面上继续张贴幼儿旅游去过的地方，引导幼儿画出自己去过的地方的景色和特产等。

⒉游戏环境：丰富班级资源库的材料，根据幼儿游戏需要及时丰富、调整材料。

本周反思