星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴问好，引导幼儿自主签到，整齐放置个人物品。

⒉其它：提醒幼儿做好自然角的观察和养护工作，小组长关注组员来园和签到情况等。

⒊晨谈：我的寒假计划；关于春节我知道；我的压岁钱我准备……。

户外锻炼

塑胶跑道

指导要点：发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。

塑胶操场

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

小树林

指导要点：利用木桩等材料进行游戏，重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

柏油路

指导要点：提高幼儿身体协调性。重点引导幼儿能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

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集体、小组

活动

语言：新年礼物

美术：热闹的新年

音乐：新年的笑声

体育：新年烟花弹

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上午游戏

区

域

游

戏

重点指导：建构区（新年小屋、小小设计师）；美工区（“年年有鱼”、写“福”字）；语言区（新年绘本《过年啦》、《团圆》等）；益智区（多米诺骨牌飞行棋）、生活区（织围巾、系鞋带）；科探区（磁铁游戏、有趣的测量）

其

他

活

动

周二：小木屋（重点推荐：运用小木屋处的各种材料，进行游戏活动）

下午

活

动

户外活动

沙池：发展幼儿的攀爬能力和手臂的力量。

小山坡：通过钻、跑、跨越等多种方式穿越火线营救小动物。

塑胶操场：尝试双脚交替用力踩水桶，并保持身体的平衡。

足球场：尝试练习跳绳、两人合作甩绳的游戏，提高身体协调性和耐力。

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游戏活动

周一、周三角色游戏，重点指导幼儿利用彩色纸等装扮活动区。

周四：童享园（重点推荐：观察鸽子、小鸡等动物的羽毛等外观形态）

日 常 生 活

⒈与幼儿说一说过年的习俗，看一看过年时候各地迎新年的新闻。

⒉欣赏散文诗《冬天》。

⒊与幼儿说一说关于“年”的儿歌或童谣、俗语。

⒋与幼儿一起整理个人物品并打包。

家长工作

⒈建议家长与幼儿一起准备红纸、毛笔等写、画春联。

⒉与幼儿念一念关于新年的儿歌、童谣等。

⒊与幼儿讲一讲家乡和见过的地方过年的习俗丰富幼儿对过年习俗的了解。

环境创设

⒈主题环创：创设“2024我的期待”版块，引导幼儿将对明年的想法画下来布置在班级的墙面上。

⒉游戏环创：提供红色皱纹纸、红色卡纸、笔等，鼓励幼儿写福字、对联、做彩链等装饰不同角色区。

本周反思