第 20 周计划
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《喜洋洋》 班级:大2班 日期:1月8日-1月12日 带班老师:沈志芬(上)、阮南(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《喜洋洋》,在体验、认识中学会调控、转化自己的情绪情感,积极与同伴分享、交流自己的情绪,知道如何化解消极情绪。 ⒉在日常生活中能运用身体动作、声音、表情等多感官来表现快乐的情绪,让同伴感受欢乐的氛围。 ⒊了解冬季的特征,观察身边人们生活、穿着、环境等的变化,将自己的发现记录下来。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动与老师、同伴问好,引导幼儿自主签到,整齐放置个人物品。 ⒉其它:提醒幼儿做好自然角的观察和养护工作,小组长关注组员来园和签到情况等。 ⒊晨谈:情绪小怪兽、怎么赶走坏情绪、冬天我发现…… |
户外锻炼 |
塑胶跑道 指导要点:发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:自主对材料组合进行游戏,发展手臂力量能力。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 |
小型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。重点引导幼儿能在荡桥上较平稳地行走。 |
小山坡 指导要点:发展平衡、合作、协调等能力。重点引导幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。 |
塑胶操场 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 |
集体、小组 活动 |
语言:吹牛大王 |
音乐:小猫别淘气 |
数学:小朋友分类 |
体育:滑稽奥林匹克 |
美术:有趣的漫画 |
上午游戏 |
区 域 游 戏 |
重点指导:建构区(卡普乐积木、开心乐园);美工区(贺卡、中国龙、剪雪花);语言区(沙中写字、自制绘本故事);益智区(动物魔尺、小木棒);生活区(自制杯垫、自然物风铃);科探区(有趣的镜子、有趣的磁铁);表演区(胡说歌) |
其 他 活 动 |
周二:沙池(重点推荐:利用不同的材料、工具创意玩沙) 周四:小山坡(重点推荐:运用不同材料进行野战游戏) |
下午 活 动 |
户外活动 |
塑胶操场:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
柏油路:引导幼儿练习跳绳的动作,提高幼儿身体协调性和耐力,活动中学会休息。 |
旱溪:发展攀爬、平衡能力。小木屋:发展手脚协调攀爬的能力 |
足球场:引导幼儿与球类结合,玩合作踢足球的游戏。 |
童享园:自由组合不同材料,相互合作,锻炼幼儿身体的协调能力。 |
游戏活动 |
周一、周二、周四:角色游戏,重点指导自助银行中幼儿按照需要的钱款自助取钱。 |
周三:建构室(重点推荐:利用不同积木搭建开心乐园) 周五:图书室(重点推荐:自主阅读和主题相关的书目) |
日 常 生 活 |
⒈加强冬季体育锻炼,引导幼儿在阳光下运动。 ⒉利用餐前活动的时间和幼儿一起玩猜谜语的游戏,鼓励幼儿大胆猜测。 ⒊做好衣服的整理工作,午睡时将外套挂在椅背上,脱下来的衣裤叠好放在床尾,小鞋子摆整齐。 |
家长工作 |
⒈请家长利用工作之余的时间带孩子游戏,共同享受快乐时光。 ⒉和孩子们一起收集、学说笑话,并记录下来。 ⒊和孩子一起寻找将消极情绪转化为积极情绪的方法。 |
环境创设 |
⒈主题环境:师幼共同布置“喜洋洋”主题墙,对幼儿感兴趣的话题、节日活动等进行讨论和探究,呈现幼儿多样表征。 ⒉游戏环境:记录幼儿在园说的笑话或日常活动中的事,布置“有趣的笑话”专栏。 |
本周反思 |
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