星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的动植物；做好天气与日期记录的调整。

⒊晨谈：我是哥哥姐姐啦；大班后我的变化；我的大班心愿……

户外锻炼（晴天）

塑胶跑道

大型玩具场地

足球场（东）

沙池

柏油路

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

数学：我要的模式

社会：值日生的分工与标志

音乐：拉拉勾

语言：小熊你长大了吗

美术：我的老师

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（高塔）；美工区（我的名片、不一样的我）；益智区（多米诺骨牌、纸牌）；生活区（网格编织、串项链）；科探区（光影游戏、磁力隔断）；语言区（主题相关的书籍，故事盒）；表演区（我和我的朋友）。

其他活动

周二：童享园（重点指导：观察种植区和饲养区的植物、动物的情况，讨论本学期种植方案。）

周五：建构室（重点推荐：迷宫，幼儿尝试与同伴合作设计、搭建迷宫，并且能够大胆地介绍作品。）

下午活动

户外活动

小山坡

足球场（东）

紫藤架

大型玩具场地

沙池

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏，按照自己制定的游戏计划开展游戏，遵守规则，扮演好自己的角色。

周一：阅读活动（重点指导：绘本《小种子》，大胆猜测画面内容，体验小种子旅行的不易）

周四：泥坑（重点指导：能够使用多种材料进行搭建闯关游戏，搭建完后能与同伴一起游戏，发展动作协调能力。）

日常活动

⒈分享新学期自己有什么新的愿望，可以能做到哪些之前做不到的事情。

⒉进一步熟悉标记，能及时将材料整理整齐并归位，尝试自己规划个人物品的摆放。

⒊天气炎热，及时补充水分，做好防晒准备。

家长工作

⒈能够根据大班的作息，鼓励幼儿早睡早起。

⒉在家时和孩子交流新学期班级中的各种有趣事，鼓励幼儿结识更多的朋友。

⒊通过不同形式与家长进行沟通，了解幼儿近期的情绪与需要，给予幼儿更多的关注。

环境创设

⒈主题环境：继续创设《你变我变大家变》主题版面，引导幼儿将自己的变化、身边人员的变化、周围环境的变化等，通过表征的方式呈现并展示出来。

⒉游戏环境：根据幼儿的游戏想法和意愿，共同收集材料，丰富游戏内容和环境。

本周反思