星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情地与幼儿打招呼，关注幼儿身体及情绪状况；提醒幼儿将物品整理整齐，提醒幼儿自主签到。

⒉晨谈：我的小发明；我知道的科学家；谁的本领大

⒊其它：引导值日生做好天气播报，提醒幼儿照顾自然角的动植物，观察植物的生长情况并做好记录。

户外锻炼

场地：紫藤架

指导要点：发展平衡、攀爬以及手眼协调能力，尝试大胆挑战。

场地：小型玩具场地

指导要点：重点引导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

场地：小树林

指导要点：能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走，提高身体协调性。

场地：足球场（西）

指导要点：运用轮胎、塑料门等材料，进行组合游戏。

场地：小木屋

指导要点：引导幼儿练习跳跃、荡秋千，发展幼儿跳跃和平衡的能力。

集体、小组

活动

语言：滚滚和蹦蹦

社会：守信用的小蝌蚪

数学：量米

音乐：鼓上的小米粒

美术：我看见的运动

上午游戏

区

域

游

戏

美工区（各种各样的车、纸盒变变变）；益智区（棋类游戏、夹子变变变）；生活区（趣味编织、花朵项链）；表演区（小鱼的梦）；建构区（我们的小区）；科探区（有趣的电话、水上高楼）；语言区（推荐有关科学发明的绘本）。

其

他

活

动

周一：塑胶操场（重点关注幼儿利用多种材料建构各种各样的机器人。）

周三：小山坡（重点指导：利用周围的环境，进行探索活动）

下午

活

动

户外活动

小山坡：尝试用多种材料组合游戏，保持平衡，发展幼儿走、跑、跳的动作。

紫藤架：结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动。

小木屋：重点引导保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

足球场：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

游戏活动

周一、周三、周五下午开展角色游戏，根据幼儿前期的游戏经验，增加小花店的包花材料，共同探讨警察的玩法。

周二：沙池（重点推荐：运用不同材料，进行运输活动）

周四：建构室（重点引导幼儿自主选择搭建材料，探索组合材料的多种玩法。

日 常 生 活

⒈户外活动时，带领幼儿到运动场地结伴玩跷跷板、转椅等运动器具，感受不同力的作用。

⒉收集各种会动的物体或相关图片，并在日常生活中观察其运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会运动。

⒊通过谈话，提高幼儿之间的合作能力，学会互相谦让，懂得友好相处。

家长工作

⒈家长和孩子做搬运物品的游戏，感知物体的轻和重。

⒉在日常生活中激发幼儿探求事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

⒊和孩子一起拆装一些小机械，观察其中的小零件是如何运动的。如拆装小闹钟观察闹钟是靠蛇呢滴答作响的。

环境创设

⒈主题环境：展出幼儿带来的各种身边的小发明、小工具。

⒉游戏环境：提供各种各样的工具，引导幼儿在游戏中使用并感受工具带来的便利。

本周反思