星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与老师、同伴问好，提醒幼儿自主签到，尝试记录自己来园的时间，整理个人物品等。

⒉晨谈：我发现生活中会旋转的物体。我知道的交通工具有哪些？我想发明什么？

⒊其它：引导幼儿照顾自然角的动植物，认真记录自己的观察和发现，提醒幼儿有序整理班级物品。

户外锻炼

童享园

指导要点：自由组合不同材料，发展幼儿手眼协调能力。重点引导幼儿能单脚连续向前跳8米左右。

小树林

指导要点：利用小树林的各种树木，进行滑索、投掷、攀爬等运动，提高反应能力。重点引导幼儿能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

塑胶跑道南侧

指导要点：自主对材料组合进行游戏，发展手臂力量能力。重点引导幼儿能躲避。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

小木屋

指导要点：引导幼儿练习跳跃、荡秋千，发展幼儿跳跃和平衡的能力。重点引导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

大型玩具

指导要点：能参与跑跳、钻爬、攀登等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。重点引导幼儿能单手将沙包向前投掷5米左右。

集体、小组

活动

社会：聪明的奇奇兔

数学：排队形

科学：好玩的扑克牌

音乐：跷跷板

语言：喜欢大东西的国王

上午游戏

区

域

游

戏

美工区（美丽的宇宙、飞船）；益智区（多米诺骨牌、棋类游戏）；生活区（编织、设计衣服）；表演区（聪明的奇奇兔）；建构区（扑克牌造房子）；科探区（悬空桥、会动的毛毛虫）；语言区（推荐与宇宙有关的绘本）。

其

他

活

动

周一：科探室（重点引导幼儿进行电路连接实验，了解电池正负极知识。）

周三：生活教室（重点引导幼儿用鸡蛋制作鸡蛋饼。）

下午

活

动

户外活动

足球场：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

紫藤架：结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动。

塑胶跑道：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小山坡：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小木屋：重点引导保持平衡、动作协调地进行多种游戏。

游戏活动

周一、三、四下午开展角色游戏，根据幼儿前期的游戏经验，增加修理店材料，共同探讨新玩法。

周二：小山坡（重点指导幼儿观察记录小山坡上的花草。）

周五：建构室（重点引导幼儿合作计划、搭建自己的发明。）

日 常 生 活

⒈活动中及时增减衣服，出汗后及时休息、喝水。

⒉在生活中鼓励幼儿尝试使用各种小工具，体验小发明带来的生活便利。

⒊日常生活中观察各种常见的运动现象，了解这些物体是怎么运动的，为什么会动。

⒋自主散步，引导幼儿小组讨论散步规则，收集散步所需材料，商讨散步可组织的安静类游戏等。

家长工作

⒈与家长一同收集各种废旧材料，如螺丝钉、金属线、光盘等为创作小发明等做准备，感受其给人们生活带来的便利。

⒉在日常生活中激发幼儿探索事物的愿望和发现事物变化的兴趣。

⒊有意识的给孩子提供一些不用的小机械，讨论它们是怎样工作的，并与孩子一起慢慢地拆开这些小机械，观看其中的小零件等。

环境创设

⒈主题环境：设立“宇宙的奥秘”的栏目，展出幼儿收集来的有关宇宙奥秘的图画、问题、知识等。

⒉游戏环境：科学区布置各种“运动和力”的物品，美工区里提供金属等多种材料，引导幼儿进行创意制作。

本周反思