表演区开始活动，小朱和小孙戴着自制的蝴蝶面具蹦蹦跳跳地进来。小朱先开口：“我是花蝴蝶仙子，我要去花丛里跳舞啦。”小孙紧接着说：“我是蓝蝴蝶仙子，我和你一起去。”

    两人开始在表演区里转圈圈，小朱张开双臂，模拟蝴蝶飞舞的样子，嘴里还哼着简单的调子。小孙则时不时地变换着飞行的方向，和小朱相互追逐。过了一会儿，小朱停下来说：“哎呀，前面有坏蜘蛛，要抓我们。”小孙立刻回应：“那我们快跑。”两人加快了脚步，在表演区里慌乱地跑来跑去。接着，小朱灵机一动：“我们可以用魔法打败它。”于是，两人停下，双手在空中挥舞，嘴里念念有词，假装在施展魔法。随后，小孙大声说：“坏蜘蛛被我们打败啦，我们可以继续跳舞啦。”两人又开始欢快地转圈。

    小朱和小孙能够利用自制的蝴蝶面具展开丰富的想象，将自己代入蝴蝶仙子的角色，并构思出遇到坏蜘蛛、用魔法打败坏蜘蛛等情节，充分展现了中班幼儿丰富的想象力和创造力。在日常活动中，我将继续通过故事讲述、绘本阅读等方式，引导幼儿接触更多丰富的故事情节和角色形象，帮助幼儿拓展表演思路，丰富表演内容。