随着《香香的蔬菜》主题的开展和深入，班级中增添了很多蔬菜，有的是孩子们从家中带来的，有的则是幼儿园里根据活动开展需要所提供的。很快，班级中增加了很多与蔬菜有关的游戏内容：有自然角中各种蔬菜的发芽、生长；有娃娃家中小菜场的建立、买卖；有生活区中的制作泡菜、腌制萝卜；还有科探区中尝试拯救沉在水底的萝卜……孩子们沉浸其中，对蔬菜也有了更多的认识、了解。

有一天正在开展角色游戏时，小菜场的老板然然发现土豆发芽了，于是赶紧拿着发芽的土豆来告诉我。

于是，随着我的问题的提出：“小菜场里的土豆发芽了，我们还能把土豆买回‘家’做成好吃的吗？”孩子们展开了讨论。

辰辰第一个发言：“发芽的土豆不能吃了，是有毒的，吃了会中毒的。”

奕奕说：“反正我们是在做游戏，还是可以买回去的，又不是真的吃。”

周羽说：“上次我家的土豆就发芽了，后来妈妈让我带到幼儿园里，现在就在外面的自然角里。”

星宝：“那我们还是把这些土豆放在自然角里吧，看它会不会长出长长的芽。”

“还可以种到我们班的种植园里，上次的红薯被阿姨挖掉了，现在那边只有大蒜哥哥和葱弟弟了。”沁妤提出了她的想法和建议。

笑言也表示肯定，“种植园里还有很多空地，正好种土豆。”

更多的孩子表示赞同，于是围绕着如何种土豆大家又讨论开来。

璟璟说：“我上次看见奶奶是把土豆切成小块再种的，这样会长出很多土豆出来。”

沐沐说：“上次我们种大蒜哥哥和葱弟弟，都是先挖一个洞，再把种子放下去，然后把泥土盖上，就种好了。”

“种好后还可以插上树枝，这样就知道土豆种在哪里了，也能一直去给它浇水，看看它有没有长大。”乐乐说到。

……

“那我们就去把发芽的土豆种在地里吧，以后可以一直去照顾它，到时候还能收获更多的土豆。”

说干就干，孩子们在活动室里把土豆切成一小块一小块的，然后带上工具，来到种植园。

微微细雨中，孩子们穿着雨衣，在班级种植园的泥土里挖上一个个洞。然后那一块小块的土豆放入洞中，小心地盖上泥土，直到把土豆都给埋住。接着，孩子们又从旁边的空地、大树下找到一个个树枝，插到刚刚种好的土豆上。看着种好土豆的种植园。孩子们商量起以后要经常来看看土豆，记录它的成长。

本次活动的产生，也正是遵从《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的教育建议“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识”。和幼儿一起通过种植活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。