游戏刚开始，轩轩就来到厨房，开始摆弄起碗勺，这时，文文过来说：“我是妈妈，我要来烧饭。”轩轩就让开了，走到了床边看见床上很乱，对旁边的琪琪说：“这张床太乱了，里面还有两个娃娃，被子都没有放好。”琪琪说：“那我们帮她整理一下吧。”轩轩拿起枕头放到一边，又出现另外一个，说：“我可以把这个放到床下面当成被子可以吗？”琪琪说：“可以的，枕头有点多，娃娃也用不到。”这时，琪琪发现娃娃身上没有衣服，于是，拿起一块布，围在娃娃身上，马上走到教室的拼搭区，找到一块夹子，夹在布上，说：“娃娃太冷了，我用夹子把这块布固定住，这样就可以当一个浴袍穿在身上了。”弄好以后，琪琪把娃娃抱回去，轩轩的床铺已经整理差不多了，琪琪将两个娃娃分别放在床的两头，对轩轩说：“这样床就干净了，娃娃睡觉也不挤了。”

《   指南》中指出：幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中红通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自由选择、自由结伴开展活动。在今天的游戏中，轩轩和琪琪能合作一起收拾整理娃娃家的床铺，从被子的整理、利用布块当成浴袍，再到材料的有效利用等，说明在孩子心中，知道遇到问题去寻找替代物或想办法来解决，而且，在分工合作的过程中，两人有商量、互帮互助的行为。