中6班第15周周计划(23~24上)

作者:陈英芳 时间:2023-11-29 点击数:

主题名称:红黄蓝绿》   班级:中6  日期:124日~12月8  带班老师:陈英芳(上)、刘笑怡(下)

本周重点

⒈继续开展《红黄蓝绿》主题,进一步感受周边生活中绚丽的颜色,能用语言、绘画等方式表现自己的发现

了解秋天植物发生的变化,能用多种感官感知秋天的多姿多彩,对色彩的变化产生兴趣。

⒊在活动中感受秋天动植物的变化,尝试用诗歌中的句式说说自己的发现,并用朗诵或表演的方式呈现出来。

星期

内容

晨间

活动

来园

来园接待关注幼儿的来园情绪,提醒幼儿主动与老师、同伴打招呼,完成自主签到根据当天的天气情况进行记录

其它:观察自然角中动植物的变化,照顾动植物并用测量的方式了解、记录植物的生长。

晨谈:我喜欢秋天的……预防流感我知道等。

户外锻炼

型玩具场地

指导要点:能用钻、爬、滑等多种方式进行活动,发展幼儿的协调性和灵敏性。

足球场(

指导要点:能够自由组合场地内的各种器材,进行踢球、跑、跳等运动。

柏油路

指导要点:通过骑行、滑行等多种方式玩小车,发展幼儿的协调能力。

沙池

指导要点:通过钻爬的方式,完成爬笼的挑战,发展幼儿的身体移动能力。

足球场(西)

指导要点:通过投、抛、接等方式玩球,发展手眼协调能力。

集体教学

活动

社会:蓝色小花

数学:四色小木棍

音乐:蓝天白云

语言:彩色农庄

美术:给太阳设计发型

上午游戏

区域游戏

重点指导:建构区(我们的幼儿园);美工区(秋天的树林彩色花瓶);生活区(编织、剥花生、树叶项链);表演区(演唱《听》等儿歌);科探区(自然物的沉浮、探秘树叶);益智区(树叶排队、自然物数独);语言区(阅读并仿编与秋天有关的绘本,如《我和秋天有个约会秋天的颜色等。

其他活动

周二:塑胶操场(重点推荐户外建构尝试结合各种建构方法搭建秋天的小花园。)

周四:小农夫(重点推荐:照顾种植园中的植物。)

下午活动

户外活动

塑胶操场

指导要点:幼儿能够自由组合安吉梯,进行攀爬、翻越、跳跃、钻等。

小木屋

指导要点:通过多种方式进行攀爬,发展幼儿的手脚协调能力。

小山坡

指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼幼儿身体协调能力。

紫藤架

指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

童享园

指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。

游戏活动

周二、、五开展角色游戏,重点指导幼儿能够运用自然材料开展露营、野餐、烧烤等游戏内容。

周一:塑胶操场(重点推荐丛林冒险在游戏中进行走跑跳等基本动作。)

小山坡(重点推荐:野战游戏运用各种材料在情境中进行野战游戏。

⒈散步、户外活动中寻找、发现幼儿园中植物的变化,如银杏树叶飘落、小树林中绽开的小果子、柿子树变得光秃秃的等等。

⒉看看、说说、画画在幼儿园中发现的颜色。

⒊欣赏、倾听和秋天颜色有关的绘本和故事。

家长工作

利用周末和孩子一起到美术馆,欣赏有特色的美术作品,感受色彩给人带来的冲击感。

尝试和孩子一起收集秋天的各种物品,如制作树叶书签等,把秋天留在身边。

关注幼儿皮肤、嘴巴是否犯干,提醒宝贝及时补水,做好相应的保湿工作,保护幼儿娇嫩的肌肤

环境创设

主题环境:完善“红黄蓝绿”主题墙,呈现更多秋天的花、果、叶等,和幼儿一起看看、说说,并将其变成美术作品。

⒉游戏环境:利用之前收集自然物,进一步丰富幼儿内容,如区域中对自然物进行探究,角色游戏中增加公园野餐等情节。

本周反思

 

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心