娃娃家里，映澄和梓然正围坐在桌旁，桌子上摆放着一些玩具食物和纸巾。映澄手里拿着一块用过的纸巾，正在看墙上贴着的垃圾分类图示。图示上画着三个垃圾桶，分别标注了可回收垃圾、厨余垃圾和有害垃圾。映澄：“这个纸巾是扔在哪里呀？”梓然指着其中一个垃圾桶：“这个是扔到这里吧？”映澄看了看墙上的图示，又看了看梓然指的垃圾桶，然后说：“我觉得这个应该是可回收垃圾。”梓然：“哦，是吗？可回收垃圾是这个吗？”于是映澄把纸巾扔进了可回收垃圾桶。这时，梓然又拿起了一个玩具塑料瓶，问道：“这个呢？”映澄：“这个是塑料瓶，也是可回收垃圾。”梓然把塑料瓶放进可回收垃圾桶。之后，他们又一起把一些食物残渣扔进了厨余垃圾桶。

《指南》社会领域中指出：能与同伴友好相处。映澄和梓然在游戏中展现出良好的合作意识和团队协作精神，能够互相沟通、协商，共同完成垃圾分类任务。映澄和梓然模拟了家庭生活中垃圾分类的情景，这体现了他们对角色扮演的兴趣和能力。