星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿的入园情绪和身体状态，并与情绪不佳的幼儿进行及时的沟通。引导幼儿进行新形式的签到。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察并记录豆子们的不同变化，根据自己的想法自由照料植物。

⒊晨谈：我是值日生；夸夸我的好朋友；我就是我 ……

户外锻炼（晴天）

柏油路

足球场（西）

塑胶操场

小木屋

小山坡

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：长大以后做什么

科学：泡泡都是圆的吗

音乐：认识你呀真高兴

社会：我是班级小主人

美术：心情转盘

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（自然物拼搭；我自己）；益智区（低结构材料组合、拼图）；建构区（我的幼儿园）；表演区（我是中班小朋友）；语言区（自主阅读；故事屋）；生活区（叠衣服、串项链）；科探区（好玩的磁铁、光影游戏）。

其他活动

周二：种植园地（重点推荐：观察地里蔬菜的生长情况，并愿意和同伴说说蔬菜的名称和特征。）

周四：图书室（重点推荐：能用正确的阅读姿势阅读和主题相关的书籍。）

下午活动

户外活动

塑胶跑道南侧

童享园

小山坡

旱溪

小舞台

游戏活动

周一、周二、周五角色游戏，重点讨论烧烤店的人员分工与布局，鼓励幼儿扮演烧烤店的小顾客和小厨师。

周三：建构室（重点推荐：运用多种材料，建构我的幼儿园。。）

周四：小山坡（重点推荐：自然搬运工，自主使用材料搭建道路与障碍物并闯关。）

日常活动

⒈利用散步等时间带幼儿进一步熟悉雨天混班活动的场地，了解运动手环的使用规则。

⒉引导幼儿愿意帮助遇到困难的朋友，如一起叠被子、整理桌子等，提升自己的班级小主人意识。

⒊关注活动安全，新教室地板光滑，注意日常活动时的安全问题。

⒋关注幼儿在活动中的运动量，如有身体不适时及时到阴凉处喝水、休息。

家长工作

⒈和幼儿聊一聊上了中班后自己的生活，说一说自己学到的本领和交到的好朋友。

⒉鼓励幼儿在家做一些力所能及的事情，锻炼幼儿的自理能力，培养主人翁意识。

⒊和幼儿一起看一些关于班级和值日生的绘本，加深对新班级和值日生工作的了解。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富班级环境内容，鼓励幼儿用画画的形式记录自己成为中班小朋友的感受。

⒉游戏环境：结合季节和幼儿的需要继续收集游戏中所需的各种材料，丰富角色游戏的环境。

本周反思