星期

内容

国庆假期

日

六

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿用礼貌用语和教师、同伴打招呼，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿照顾自然角里的小植物，观察并记录豆子的发芽情况。引导值日生做好当日的天气记录与日期调整。

⒊晨谈：我喜欢的蔬菜；我认识的蔬菜；蔬菜的营养。

户外锻炼（晴天）

国庆假期

紫藤架

小树林

足球场（西）

柏油路

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体教学

活动

国庆假期

语言：彩色牛奶

音乐：买菜

科学：蔬菜一家子

美术：蔬菜一篮子

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（丰收的田野）；美工区（菜园里面有什么、蔬菜沙拉）；语言区（与主题相关的书籍）；益智区（垃圾分类、百变图形）；生活区（洗蔬菜、剥豆子）、科学区（蔬菜沉浮、磁铁风筝）、表演区（与蔬菜相关的歌曲）

其他活动

周日：小山坡（重点推荐：美味蔬菜汤：利用小山坡上的花花草草，假装成各种蔬菜，制作美味蔬菜汤。）

周四：种植园地（重点推荐：引导幼儿关注小植物的新变化，并用工具为它松松土、除除草。）

游戏活动

周日、六角色游戏，重点指导幼儿进行套圈圈游戏，不断丰富游戏规则和材料。

周四：建构室（重点推荐：能与同伴合作游戏，大胆创想和建构丰收的小菜园。）

周五：童享园（重点推荐：尝试在种植园里分组照顾萝卜。）

日 常 生 活

⒈了解蔬菜的营养价值，在午餐时间请幼儿轮流介绍今日蔬菜。

⒉师生共同收集一些蔬菜的谜语，鼓励幼儿说一说，猜一猜。

⒊鼓励值日生午餐前和同伴介绍今日的菜式，明确蔬菜富含丰富的营养。

⒋在午餐前做好安抚幼儿情绪的工作，告诉幼儿不能站起来吃或者用勺子指别人。

家长工作

⒈引导幼儿在家参与家务劳动，帮忙择菜，洗菜等简单的事情。

⒉与孩子共同进餐时，帮助幼儿了解各种蔬菜的营养价值。

⒊培养幼儿养成爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

环境创设

⒈环境布置：布置幼儿想要探讨和感兴趣的主题墙和话题墙，结合主题安排丰富环创内容。

⒉游戏环境：在生活区和自然角投放蔬菜图片及实物，让幼儿进一步了解蔬菜，知道蔬菜的营养及价值。

本周反思