星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的昆虫；做好天气与日期记录的调整。

⒊晨谈：夏天来了；我眼中的夏天；防暑小妙招。

户外锻炼（晴天）

沙池

小型玩具场地

旱溪

足球场（东）

塑胶操场

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：萤火虫找朋友

音乐：夏天的雷雨

美术：舞动的草裙

数学：电话号码

科学：夏天的雷雨

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（凉亭）；美工区（树皮山水画、水墨荷花、海浪与小鱼）；益智区（趣玩棒冰棍、扁珠游戏、捉蝴蝶）；生活区（一分钟挑战、项链设计师）；表演区（节奏游戏、夏天到）；语言区（故事车、与主题相关的绘本）、科探区（吸水的花、水循环、水压机）。

其他活动

周一：童享园（重点指导：照顾土豆，乐意与同伴一起照顾种植园地里的植物，感受种植的快乐。）

周四：小树林（重点指导：夏天世界，在认真观察植物的过程中，愿意记录发现，分享自己的想法和问题。）

下午活动

户外活动

大型玩具场地

小树林

小山坡

柏油路

小型玩具场地

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，引导幼儿提前做好游戏计划，并能和同伴合作游戏。

周二：童享园（重点指导：树皮拓印 引导幼儿观察树皮的纹理，感知自然物的多样性与美感。）

周四：银杏树林（重点推荐：观察蚂蚁，引导幼儿观察蚂蚁外形特征，理解蚂蚁的社会性及其在生态系统中的作用。）

日常活动

⒈通过绘本阅读、观看安全平台视频引导幼儿了解夏季防溺水、饮食安全等常识及自我保护的方法。

⒉利用户外活动、散步等时间，引导幼儿注意观察幼儿园中的自然环境，发现夏天的季节特征。

⒊可以和春季时拍的动植物照片做对比，发现夏天动植物的变化。

⒋户外活动时关注幼儿防晒与出汗的情况，做好防暑降温工作。

家长工作

⒈家长可以带幼儿去参加一些夏日与水有关的活动，体验夏日玩水的乐趣。

⒉家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，了解夏天与其他季节的不同之处。

⒊多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识，在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。

环境创设

⒈主题墙环境：用多种方式在主题墙上呈现幼儿关于夏日活动的照片、表征等。

⒉游戏环境：在美工区提供各种各样的纸、黏土、扭扭棒等材料，引导幼儿自主设计并制作扇子。

本周反思