星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。

⒊晨谈：夏天到？凉快小妙招；我喜欢的夏日小游戏

户外锻炼（晴天）

端午节放假

旱溪

小木屋

小舞台

足球场（东）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

端午节放假

语言：树荫

科学：夏天来了

健康：凉快一夏

数学：蚂蚁过街

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（凉亭）；美工区（树皮山水画、水墨荷花、海浪与小鱼）；益智区（趣玩棒冰棍、扁珠游戏、捉蝴蝶）；生活区（一分钟挑战、项链设计师）；表演区（节奏游戏、夏天到）；语言区（故事车、与主题相关的绘本）、科探区（吸水的花、水循环、水压机）。

其他活动

周三：植物园（重点推荐：关注植物的生长情况，分组给植物浇水、除杂草。）

下午活动

户外活动

端午节放假

小型玩具场地

小山坡

小木屋

大型玩具场地

游戏活动

周三、周五角色游戏，引导幼儿在游戏前与同伴一同制定好游戏计划，能和自己的同伴合作游戏。

周二：小树林（重点推荐：观察植物、花卉、果实的生长情况，寻找并观察小树林中各种各样的昆虫。）

周四：沙池（重点指导：通水渠，与同伴合作挖水渠，尝试引水。）

日常活动

⒈通过绘本阅读、观看安全平台视频引导幼儿了解夏季防溺水、饮食安全等常识及自我保护的方法。

⒉利用户外活动、散步等时间，引导幼儿注意观察幼儿园中的自然环境，发现夏天的季节特征。

⒊可以和春季时拍的动植物照片做对比，发现夏天动植物的变化。

⒋户外活动时关注幼儿防晒与出汗的情况，做好防暑降温工作。

家长工作

⒈有意识地与孩子一同观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富幼儿有关夏天的感性经验

⒉天气炎热，给孩子准备防晒物品。如防晒服、帽子等。孩子的水壶中准备好凉白开，不灌饮料。

⒊和孩子进行有关“夏天怎样让自己凉快起来”、“夏天想为朋友做些什么”的谈话。

环境创设

⒈主题墙环境：和幼儿讨论关于“夏天”，眼中的夏天、知道的夏天等，将相关的了解的资料呈现在主题墙上。

⒉游戏环境：收集夏天各种避暑用品的图片，布置在区域里供幼儿观看讲述。

本周反思