星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：情接待幼儿，关注幼儿来园情绪；进行自主签到。

⒉其它：照顾自然角中的动植物，并坚持做好自然角的观察记录。整理收纳自己的物品。

⒊晨谈：我认识的花……；幼儿园里的花花草草；

户外锻炼（晴天）

小山坡

小木屋

足球场（西）

大型玩具场地

沙池

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

数学：神奇对称画

社会：香香的石头

美术：迎春花

语言：花瓣儿鱼

音乐：我的小花园

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（紫藤架）；美工区（婆婆纳拓印、石头花、春天的蝴蝶）；益智区（趣玩棒冰棍、自然物井字棋、小积木游戏）；生活区（植物小帽、设计师）；表演区（我的小花园）；语言区（我们的名字、与主题相关的绘本）、科探区（光影门、磁力棋、提取绿叶素）。

其他活动

周三：小树林（重点推荐观察婆婆纳，能用多种工具对小树林里的婆婆纳进行观察、记录、照料等活动。）

周五：童享园（重点推荐除杂草，能照顾菜地中的作物，发现分辨，将菜地中杂草、杂物清除。）

下午活动

户外活动

紫藤架

沙池

小舞台

足球场

塑胶跑道

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，引导幼儿根据兴趣选择区开展游戏，游戏过程中鼓励幼儿相互交流和分享。

周二：沙池（重点指导：伙伴合作，合理使用不同的工具，制作沙堡。）

周四：足球场（重点指导：开展足球相关的游戏活动，引导幼儿学会踩球、晃球等动作。）

日常活动

⒈鼓励幼儿观察幼儿园中的各种花卉，说说它们的颜色、形状、气味及其生长状况，感受春天植物的多样和美丽。

⒉在户外散步时，引导幼儿感受春天气温、环境等的变化，发现季节变化会影响自然环境。

⒊春季是传染病高发的季节，提醒幼儿注意个人卫生，勤洗手、多喝水、积极锻炼、注意增减衣物，

⒋户外活动时仔细检查户外场地和设施，活动前带幼儿充分活动身体，防止运动时受伤。

家长工作

⒈建议家长周末可以带幼儿外出踏青、游玩，发现春日的美景，感受春天带来的活力和生机。

⒉在家与宝贝一起阅读与春天有关的绘本，增加对春天的了解。

⒊根据天气变化，给孩子穿适宜的衣服，前往人多的地方要带好口罩做好防护措施，预防传染病。

环境创设

⒈继续丰富自然角和班级种植园里的植物与种子，请幼儿观察与照料。

⒉结合主题特点，更新角色以及区域游戏。

本周反思

本周围绕《春天在哪里》这一主题展开，通过各种活动帮助幼儿观察和感受春天的变化，培养他们的探究精神和表达能力。特别关注幼儿的情绪和自主签约能力，鼓励他们照顾自然中的动物并做好观察记录，这有助于培养他们的责任感和观察能力。小树林的观察和记录活动，不仅让幼儿学习了科学探究的方法，还增强了他们的责任感和对自然的关注。接下来会进一步加强对个别幼儿的关注