星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的衣物是否保暖且适宜运动，引导幼儿整理好自己的物品。

⒉其它：自主签到；关注自然角植物情况，讨论寒假里动植物如何照顾的问题。

⒊晨谈：天冷我不怕、过年什么样、我的新年愿望……

户外锻炼（晴天）

足球场（西）

柏油路

小型玩具场地

童享园

领汇报单

户外锻炼（雨天）

室内混班晨锻

集体教学

活动

语言：不怕冷的大衣

社会：寒风中的人

音乐：小士兵进行曲

数学：大象分类牌

领汇报单

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（冰雪王国）；美工区（堆雪人、冬日雪景）；阅读区（重点推荐和冬天有关的绘本）；益智区（吸管拼插、冰棒棍拼摆）；生活区（整理物品、绕毛线）；科探区（光影雪世界；光点出洞）；表演区（小雪花）

其他活动

周二：建构室（重点推荐利用泡沫积木、牛奶箱、薯片罐、木头积木等建构大型滑雪场）

周四：图书室（阅读图书，能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。）

游戏活动

周二、四角色游戏，重点指导幼儿合作游戏，一同解决游戏中遇到的小问题，体验成功的快乐。

周一：小木屋（重点推荐：鼓励幼儿和同伴结伴，安全的探索小木屋的多种玩法。）

周三：塑胶跑道（重点推荐：积极参与活动，鼓励幼儿利用翻、爬、钻、跨等多形式通过安吉梯，到达终点。）

日 常 生 活

⒈日常生活中，了解过年的各项习俗，小朋友之间互相送祝福。

⒉做好期末的收尾活动，教师和幼儿一起整理物品、打扫教室。

⒊教师和幼儿一起收集过大年的物品，如中国结、红包、窗花等，布置教室环境，营造节日气氛。

家长工作

⒈帮助孩子了解一些有关新年的习俗，一起说一说、看一看。

⒉请家长和幼儿互相制作新年礼物，亲子间互送新年祝福，让幼儿感受温馨亲情和节日气氛。

⒊每天准时来园，建立良好的时间观念，坚持运动、多吃蔬菜瓜果。

环境创设

⒈主题环境：继续创设冬天真好玩主题墙，将快乐的活动照片呈现在班级环境中。

⒉游戏环境：与幼儿一起收集、制作一些与新年有关的物品。

本周反思