星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼，提醒幼儿安置好随身物品，了解幼儿近况。

⒉其它：做好来园签到，选择自己感兴趣的区域，照顾自然角中的动植物。

⒊晨谈：你喜欢的运动是什么？身体有哪些部位可以动？运动中要注意什么？

户外锻炼

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力

足球场（东）

指导要点：能自由组合轮胎、足球、拱门等器械发展身体的协调性。

小木屋：

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿的灵敏性。

沙池

指导要点：尝试安全、有序的进行攀爬，发展幼儿的协调能力。

集体、小组

活动

音乐：健康歌

数学：有趣的排列

语言：比赛

科学：身体怎么动

美术：生气的火山

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（足球场）；美工区（运动会奖牌、运动小人）；语言区（与主题相关的书籍）；益智区（快来排队呀、吉祥物迷宫）；生活区（编织、夹豆子）、科学区（关节小人、快乐滑冰）、表演区（运动会之歌）。

其他活动

周二：沙池（重点推荐：沙子乐园，利用各种材料在沙池建构沙子乐园需要用到的场地。）

周三：童享园（重点推荐：照顾种植的植物，观察种植园中的香菜和生菜，记录下它们的生长变化。）

下午

活动

户外活动

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，发展身体协调能力。

小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

旱溪

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

游戏活动

周三、四、五角色游戏，引导幼儿围绕运动开展游戏。

周一：图书室（重点推荐：推荐运动的绘本故事，根据画面内容说一说。）

周二：种植园（重点推荐：尝试为蔬菜搭建暖棚。）

日 常 生 活

⒈组织幼儿积极参与晨间体锻，提醒幼儿活动前做好热身准备，注意活动前后适时休息和补充水分。

⒉提醒幼儿在活动中做好充分的防护工作，注意遵守活动中的规则，感受与同伴共同合作的乐趣。

⒊提醒幼儿在运动后根据气温增减衣物，回教室后及时用七步洗手法洗手。

家长工作

⒈一起和孩子参加各种体育运动，鼓励孩子尝试新的运动器械，利用空余时间锻炼身体。

⒉和孩子一起避免去人多的地方，公共场合戴好口罩，勤洗手。

⒊鼓励幼儿尝试发现自己身体部位都有哪些功能，阅读或观看相关的视频或绘本。

环境创设

⒈主题环境：一起探讨并张贴身体会动的不同部位的表征，共同布置主题墙“快乐运动每一天”。

⒉游戏环境：丰富班级中游戏的不同难度，想办法设置多样的关卡进行闯关。

本周反思