星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。

⒊晨谈：夏天的感觉；我喜欢/不喜欢夏天；夏天的动植物.....

户外锻炼

小树林

指导要点：动作协调地进行滑索游戏，有一定的抓握力。

小型玩具场地

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

足球场（东）

指导要点：尝试各种球类游戏，与同伴合作游戏。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

集体、小组

活动

语言：夏天的歌

社会：不怕热的人

科学：各种各样的扇子

音乐：夏天到

体育：小猪运西瓜

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（扇子、夏日食物）；益智区（棋类游戏、多米诺骨牌）；语言区（推荐关于夏天的绘本）；建构区（水上乐园）；生活区（自制驱蚊材料、磨豆浆）；表演区（舞动的草裙）；科探区（通电实验、水实验）

其他活动

周一：建构室，重点围绕“水上乐园”进行建构。

周四：沙池，重点围绕“流动的水”进行探索与搭建。

下午

活动

户外活动

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

足球场（西）

指导要点：幼儿两两结对，互传足球；以围圆的方式相互间传接球；带球绕过障碍。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

游戏活动

周一、周二、周五：角色游戏，引导幼儿利用各种材料创造新的游戏场景。

周三：图书室，重点推荐绘本《夏天》。

周四：小树林写生，重点关注树的生长形态。

日 常 生 活

⒈天气较热，提醒幼儿注意个人卫生，勤洗手、洗澡，不贪吃冷饮。

⒉散步时带孩子寻找夏天的植物变化，鼓励幼儿及时记录，并大胆表达自己的发现。

⒊和孩子探讨有夏天的感受、暑假中要做的事、游泳时应注意什么、雨天的安全等，丰富幼儿经验。

⒋天气逐渐炎热，重点关注幼儿的身体情况和精神状态，做好防暑工作。

家长工作

⒈请家长多带幼儿到户外，观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富幼儿有关夏天的感性经验。

⒉和幼儿一起收集各种冷饮、饮料包装、冰激凌纸，各种扇子、太阳镜等。

⒊和孩子进行有关“夏天怎样让自己凉快起来”、“夏天想为朋友做些什么”的谈话。

环境创设

⒈主题墙环境：与幼儿一起讨论夏天的活动，在主题墙上呈现主题脉络。

⒉游戏环境：收集夏天各种避暑用品的图片，布置在探索区里供幼儿观看讲述，布置有关夏天的墙饰、挂饰。

本周反思