星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。

⒊晨谈：我认识的昆虫；不同昆虫的家；昆虫的本领

户外锻炼

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

足球场（西）

指导要点：多形式地进行玩球游戏，提高手眼协调能力。

集体、小组

活动

语言：我认识的昆虫

音乐：小蚂蚁避雨

社会：善良的小飞虫

科学：捉迷藏的昆虫

体育：蜜蜂送花蜜

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（各种各样的昆虫）；益智区（抽抽乐、昆虫拼拼乐）；语言区（重点推荐有关昆虫的绘本）；建构区（昆虫的家）；生活区（玩面团、拯救弹珠）；表演区（表演与昆虫有关的节目））；科探区（指纹探秘、昆虫分类）

其他活动

周四：沙池，重点引导幼儿利用沙池地理环境及其他材料，搭建昆虫的家。

周五：建构室，重点引导幼儿围绕“蚂蚁的家”进行建构。

下午

活动

户外活动

旱溪

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

游戏活动

周一、周二、周三角色游戏，重点推荐：昆虫馆，为同伴介绍更多不同的昆虫，了解它们的外形特征。

周四：昆虫探秘（重点推荐：在自然中利用各种工具寻找昆虫；与同伴一起讨论昆虫的外形等特征，对观察昆虫感兴趣。）

周五：整理小花园（重点推荐：体验整理花园的乐趣，为花园的整理做力所能及的事。）

日 常 生 活

⒈引导幼儿关注身边事物，进行有准备、有计划地昆虫观察与记录活动。

⒉天气逐渐炎热，重点关注幼儿的身体情况和精神状态，做好防暑工作。

⒊引导幼儿观察身边的小蚂蚁，搜集相关信息，尝试喂养小蚂蚁。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

⒉带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、朽木上、水边及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。

⒊在家中与孩子一起饲养采集的昆虫，引导孩子细心照料它们。

环境创设

⒈主题墙环境：和幼儿一起布置“有趣的昆虫”主题墙，展示幼儿的调查表、观察记录等。

⒉游戏环境：布置昆虫剧场，提供头饰、昆虫服饰让幼儿进行表演。

本周反思