区域活动开始了，柚柚、程程选择了益智区，柚柚将多米诺骨牌都排成了一排，柚柚说：“我们可以给它搭个桥。”玩了一段时间以后，柚柚去建构区拿了一些木板，搭在了椅子上，放在了中间，程程和柚柚一起拿起多米诺骨牌放在木板上，刚搭了几块，木板移动了，多米诺倒了，柚柚说：“哎呀，怎么倒了。”程程说：“这个木头在动，我们要想个办法让他不要动。”柚柚说：“椅子中间弯弯的，我们把它放旁边就不会动了。”固定好木板后，又继续在上面排列多米诺骨牌，柚柚在左边开始排序，程程在右边开始排序，好好在椅子上放置一些多米诺，说：“这下面是水，上面的可不能掉到下面来。”两个人搭好以后，叫来了老师，说要拍照，拍完以后，他们推倒了多米诺骨牌，说：“哇，好厉害，都倒了。”

孩子们想法很多，充分利用了桌子、椅子、木板来玩多米诺骨牌。活动中，两个人遇到了一个问题是椅子不稳，导致木板滑动、多米诺一直倒掉，但孩子们想到了解决问题的办法。通过移动木板来找到木板和椅子之间的平衡，确定平稳后，继续进行多米诺搭建。其中柚柚想象力比较丰富，还加入了游戏情境，带着程程一起玩。

    后续我们可以尝试利用其他材料丰富活动，利用纸杯、瓶盖等来游戏，进行多层垒高的游戏。教师还可以帮助孩子进行记录，将作品集展示给孩子，给孩子提供游戏灵感。