区域活动开始了，周一牧、门哲宇和周穆彦来到了建构区。本次建构区的主题是医院城堡。孩子们观察图片后讨论道：“这个医院城堡是长长的，下面平平的。”于是他们拿了很多长条的积木开始搭医院城堡的轮廓。门哲宇一边搭一边说：“区域游戏时间很快，我们也得快点搭。”说着她们两个合作，很快完成了。一旁独立搭建的周穆彦也搭好了，这时周一牧拿起一块积木放在两个“医院”中间说：“我们把两个医院连起来吧！这样送病人比较快！”周穆彦很快地说：“我医院的门在这里，快打开快打开。”门哲宇也紧接着打开了她们医院的门，把两个医院连在了一起。

    活动中看出，孩子们已经知道用多种材料搭相应的物体，并且能观察图片分析出物体的主要特征，也能根据物体的特征进行搭建。游戏过程中门哲宇将自己的已有经验融入到了游戏里，主动给自己增加了游戏难度，丰富了游戏趣味性，可见她的游戏能力比较强。孩子们在游戏开始时虽然合作比较少，但周一牧的想法又进一步地刺激了他们游戏的情境性，让他们能继续游戏的同时，又有了合作交流，并在游戏中获得不一样的体验。

教师支持

⒈鼓励幼儿结合生活经验，进行构建活动。

⒉鼓励幼儿尝试在搭建中能通过仔细观察的方式完成细节。