在我们的幼儿园里种着几棵高大的银杏树。一到十月份，银杏树的果子就开始往下掉，每当我们走过的时候，总能闻到一阵银杏果被踩破后臭臭的味道。每当这时候，孩子们就会抬起头问我：“老师老师，果子都已经掉下来了，怎么叶子还没有变黄呢？”带着这一疑问，每次散步路过银杏树旁时，我们总会忍不住地抬头看一看。

近期，我们也像往常一样从银杏树旁走过，突然悦悦兴奋地指着银杏树喊：“老师，你看！银杏树的叶子变得不一样了！”我们跟随着悦悦手指的方向，发现银杏树顶端的叶子开始由绿转成淡淡的黄色，像镶了一层金边，而下面的叶子还有一小部分是绿色的，树叶的形状则是像小扇子。看到银杏树叶的这一变化，孩子们都很兴奋。有的抬头观察，有的捡起了地上刚刚飘落的、带有黄绿斑点的树叶仔细看。

在接下来的日子里，每次路过银杏树旁，我都会鼓励孩子们留意银杏树的变化。在不断地观察之中，孩子们发现：落下的黄色叶子越来越多了，儿每片叶子变黄的程度也不一样。孩子们也热衷于比较不同的树叶，总是你一言我一语的，唱唱说道“这片是浅黄的、我的这片是金黄的、我这片边上有点焦焦的棕色了......”
为了满足孩子们的不断求知欲，我带领他们收集了各种不同黄色的叶子带回教室，小心地夹在绘本里、放在自然角里。孩子们也总会用小手摸一摸叶子，感觉它变薄了、变干了。

在后期的教育教学中，我们要继续从幼儿出发，善于捕捉幼儿的兴趣点，并提供持续的观察机会和支持（如引导提问、提供绘画材料、分享知识）。通过亲身感知和多元化的体验，不仅帮助孩子们了解了银杏叶变黄这一自然现象，更激发了他们对自然的好奇心、观察力和探索欲，感受到了季节变化的美妙。