星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：幼儿主动用礼貌用语和教师、同伴问早；自主签到，有序摆放个人物品。

⒉自主用点：引导幼儿自主选择工具，夹取相应数量的饼干，餐后能主动收拾餐盘。

⒊其它：引导幼儿自主去感兴趣的区域里游戏，能与小伙伴进行交流、互动。

⒋晨谈：菜场里有什么；蔬菜的营养；我喜欢吃……

户外锻炼（晴天）

晴天场地：足球场（西）

晴天场地：童享园

国庆假期

国庆假期

国庆假期

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

美术：香香的丝瓜

国庆节活动

国庆假期

国庆假期

国庆假期

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（丰收小菜园、蔬菜小怪物）；生活区（洗蔬菜、蔬菜沙拉）；表演区（与蔬菜相关的歌曲）；益智区（有趣的小木棒、好玩的纸牌）；建构区（小菜园）；科探区（沉浮实验、磁铁小鱼）；语言区（自制书签、蔬菜好朋友）。

其他活动

周一：紫藤架活动（重点指导：导幼儿掌握自我保护的基本方法，萌发喜欢挑战自我、享受运动情感）

下午活动

户外活动

大型玩具场地

柏油路

国庆假期

国庆假期

国庆假期

游戏活动

周二角色游戏，重点讨论点心店的游戏方式，制定秋季菜单。

周一：户外建构（重点推荐：蔬菜乐园，尝试用不同的工具进行搭建，体验同伴合作的乐趣）

日常活动

⒈经常向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值，鼓励幼儿不挑食。

⒉看一些关于蔬菜的绘本，在活动中幼儿看一看、摸一摸、闻一闻不同的蔬菜，并说一说自己的发现。

⒊结合幼儿园的午餐，幼儿分享自己每天吃的蔬菜名称以及营养价值。

家长工作

⒈多多带领幼儿去菜场，观察各种各样的蔬菜，更好的了解蔬菜名称引起兴趣。

⒉注重饮食的合理搭配，鼓励幼儿多吃水果蔬菜。平时也做好幼儿的榜样，告诉孩子蔬菜对于人身体的益处。

⒊引导幼儿不挑食、不偏食，愿意尝试不同的蔬菜。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起把收集的果实蔬菜实物布置成蔬菜展。幼儿绘画的关于蔬菜知识的表征，布置在班级环境中。

⒉游戏环境：在各个区域中提供一些蔬菜，引导幼儿通过多感官的方式了解认识蔬菜。

本周反思