第 20 周计划
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《愉快的夏天》 班级:中4班 日期:6月23日~6月27日 带班老师:刘笑怡(上)、支祎琳(下)
本周重点 |
⒈本周继续开展《愉快的夏天》的主题活动,通过一系列丰富多彩的活动,继续深入了解关于夏天的各种知识和经验。 ⒉孩子们欣赏并感受夏季用品的多样性,鼓励幼儿大胆地运用各种创意和材料,设计并制作出属于自己的夏季用品。 ⒊鼓励幼儿自主制定自己的暑假计划,丰富自己的假期生活,让夏天变得更加有意义和有趣。 ⒋鼓励幼儿适应较高的温度,积极参与到夏季的各种锻炼和活动中去,不仅能锻炼身体,增强体质,还能充分感受夏天的乐趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待每位幼儿,关注个别幼儿的情绪,提醒幼儿整理好自己的水杯与物品,自主选择材料进行游戏。 ⒉其它:自主签到;观察、照顾自然角,做好相应的观察记录。 ⒊晨谈:夏天的安全;夏天的天气;防暑避暑小妙招;暑假计划。 |
户外锻炼(晴天) |
塑胶操场 |
紫藤架 |
足球场(东) |
小木屋 |
沙池 |
户外锻炼(雨天) |
混班晨锻 |
集体、 小组活动 |
社会:水是我们的朋友 |
语言:奇妙的夏天 |
数学:爱冒险的小熊 |
美术:火热的太阳 |
综合:我的暑假计划 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(夏日乐园、防暑小屋);美工区(夏日扇子DIY、水墨荷花、夏日拓印画);益智区(冰棒棍、冰棒棍拼图);生活区(自然编织、制作驱蚊水);表演区(夏天来了);语言区(夏日故事盒、与主题相关的绘本)、科探区(光影游戏、测量身高)。 |
其他活动 |
周二:小树林(重点推荐:夏日奇遇记,观察夏季小树林的植物、昆虫和天气现象,感受自然变化。) 周四:种植园(重点推荐:芹菜丰收啦!学习安全采摘芹菜的方法,参与简单的清洗和分类。通过合作采摘,培养团队协作能力。) |
下午活动 |
户外活动 |
柏油路 |
旱溪 |
小树林 |
紫藤架 |
小型玩具场地 |
游戏活动 |
周一、周三、周四角色游戏,重点观察引导幼儿各角色区的联动,游戏交往过程中不要大声喧哗。 |
周二:户外建构(重点推荐:冷饮超市,引导幼儿用木头积木、空心圆筒、泡沫积木、薯片罐等材料建构游泳馆。) 周五:种植园(重点推荐:挖土豆,记录种植园地植物的生长变化,能说一说自己的新发现。) |
日常活动 |
⒈通过生动有趣的绘本故事,以及安全教育平台上的视频资源,学习如何在炎热的夏季中保护自己,避免中暑、溺水等安全事故的发生。 ⒉带领孩子们观察园内植物的生长状态,比如树叶的茂盛程度,花朵的开放情况等,从而更直观地感受到夏天的季节特征。 ⒊户外活动时,注意孩子们的防晒措施,同时也会密切关注孩子们的出汗情况,适时提供水分补充。 ⒋确保孩子们在游戏活动中的安全,避免因奔跑而发生碰撞或摔倒的危险。 |
家长工作 |
⒈周末家长们可以带着幼儿外出进行各种有趣的活动,让孩子们亲身体验和感受夏天这个季节所带来的乐趣和魅力。 ⒉提醒家长在户外可以引导幼儿细致地观察夏季的主要特征,例如炎热的天气、丰富的雨水以及植物的生长等。 ⒊建议家长在家中多花些时间给孩子讲解有关夏季的卫生知识,注意幼儿的饮食和个人卫生,避免因天气炎热而引发的不适或疾病。 |
环境创设 |
⒈主题环境:继续丰富夏天相关的动植物照片与实物。 ⒉游戏环境:收集夏天各种避暑用品的图片,布置在区域里供幼儿观看讲述。 |
本周反思 |
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