星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一个孩子，与个别幼儿进行交谈，引导幼儿自主签到。

⒉其它：引导幼儿照料自然角的动植物，给植物浇水，给动物换水及个人物品整理。

⒊晨谈：夏天的感受；夏天的昆虫；有什么防暑小妙招；夏天的植物变化……

户外锻炼（晴天）

小木屋

小山坡

大型玩具场地

足球场（东）

沙池

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：不怕热的人

语言：夏天的歌

科学：各种各样的扇子

音乐：夏天到

美术：扇子

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（夏日乐园、防暑小屋）；美工区（夏日扇子DIY、水墨荷花、夏日拓印画）；益智区（冰棒棍、冰棒棍拼图）；生活区（自然编织、制作驱蚊水）；表演区（夏天来了）；语言区（夏日故事盒、与主题相关的绘本）、科探区（光影游戏、测量身高）。

其他活动

周二：小树林（重点推荐：植物世界，在户外环境中，积极寻找小树林的各种植物，观察其样貌特征。）

周五：种植园（重点推荐：我们收获了，掌握使用简单工具：小铲子、小篮子，收获土豆的方法，锻炼手部精细动作和手眼协调能力。）

下午活动

户外活动

塑胶跑道

小树林

柏油路

紫藤架

小舞台

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，重点观察观察幼儿是否能按照计划进行游戏，并与同伴进行互动、交流。

周二：户外建构（重点推荐：水上乐园，运用多种材料进行建构活动，能够大胆表达自己的想法。）

周五：小树林（重点推荐：蚂蚁在哪里，能与同伴一起观察小树林中的找到的蚂蚁朋友。）

日常活动

⒈通过绘本故事，结合安全平台上的视频资源，了解如何在夏季避免溺水事故的发生，以及如何安全饮食。

⒉在日常的户外活动和散步过程中，引导幼儿仔细观察周围的自然环境，发现夏天特有的植物生长、昆虫活动等季节性特征。

⒊通过对比春季和夏季拍摄的动植物照片，孩子们可以直观地看到季节更替带来的变化。

⒋在夏季户外活动时，提醒幼儿穿着透气的衣物、适时补充水分、寻找阴凉处休息等。

家长工作

⒈家长有意识的带幼儿了解，尽管天气酷热，仍有许多人在户外工作，学会尊重每一份劳动，理解劳动的价值和意义。

⒉家长可以和孩子一起阅读有关夏季动植物的书籍，或是观看相关的教育视频，让孩子对季节变化有更直观的认识。

⒊夏季天气炎热，容易出汗，家长应该教育孩子勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。

环境创设

⒈主题墙环境：继续丰富夏天相关的动植物照片与实物。

⒉游戏环境：收集夏天各种避暑用品的图片，布置在区域里供幼儿观看讲述。

本周反思