第 18 周计划
(2022~2023学年第二学期)
主题名称:《有趣的昆虫》 班级:中4班 日期:6月5日~6月9日 带班老师:谢思怡(上)、何新谊(下)
本周重点 |
⒈开展主题活动《有趣的昆虫》,孩子们进一步认识昆虫,了解昆虫的有趣之处,用一颗真挚的童心,去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘,成为昆虫的好朋友。 ⒉与同伴一起观察有关蚂蚁工坊的新奇、有趣的现象,收集并积累有关蚂蚁的探究问题。 ⒊关注周围的昆虫,用多种方式进行观察和记录,在接触中热爱、尊重小昆虫。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:关注来园幼儿身体、情绪状况,提醒幼儿自主签到,将物品整齐放好。 ⒉其它:提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。 ⒊晨谈:我知道的昆虫朋友;益虫和害虫… |
户外锻炼 |
小木屋 指导要点:运用小树林处的各种材料自由进行游戏,发展幼儿跑、钻、爬等能力。 |
小型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
沙池 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
童享园 指导要点:对材料进行自由组合,发展运球、攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
旱溪 指导要点:发展身体的协调能力,愿意挑战自己。 |
集体、小组 活动 |
语言:小蚂蚁的生日会 |
社会:我喜欢的昆虫 |
科学:美美和丑丑 |
健康:蚊子来了我不怕 |
美术:七星瓢虫 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:美工区(蚂蚁的家、瓶子里的萤火虫);益智区(翻翻乐、好玩的小木棒);语言区(制作名片、关于昆虫的绘本);建构区(昆虫的家);生活区(做艾草包、DIY小能手);表演区(蚂蚁搬豆、蝴蝶找花);科探区(昆虫分类、水的秘密) |
其他活动 |
周三:塑胶跑道(重点推荐:根据不同材料和障碍物,进行投掷活动) 周五:紫藤架(重点推荐:运用不同材料进行攀爬活动) |
下午 活动 |
户外活动 |
大型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
紫藤架 指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。 |
沙池 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
柏油路 指导要点:自由选择骑行工具,尝试将其他材料与骑行融合。 |
小山坡 指导要点:自由组合不同材料,锻炼身体协调能力。 |
游戏活动 |
周一、周三、周五角色游戏,按照自己制定的游戏计划开展游戏,遵守规则,扮演好自己的角色。 |
周二:小山坡(重点推荐:根据不同材料和不同难度的物体,进行组合游戏) 周四:足球场(重点推荐:运用不同材料进行运球、传球活动) |
日 常 生 活 |
⒈天气较热,提醒幼儿注意个人卫生,勤洗手、洗澡,不贪吃冷饮。 ⒉散步时带孩子寻找昆虫、捕捉昆虫,和孩子探讨有关昆虫的问题,如益虫、害虫等,和孩子通过图书、网络共同查找答案。 ⒊天气逐渐炎热,重点关注幼儿的身体情况和精神状态,做好防暑工作。 |
家长工作 |
⒈在家中与孩子一起饲养采集的昆虫,引导孩子细心照料它们。 ⒉每天安排一定的时间和孩子交流喂养的昆虫的生活情况,以及通过多种方式获取的昆虫的信息。 ⒊收集有关蚂蚁的资料和蚂蚁的书籍。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:和幼儿继续布置“有趣的昆虫”主题墙,展示幼儿的调查表、观察记录等。 ⒉游戏环境:布置昆虫剧场,提供头饰、昆虫服饰让幼儿进行表演。 |
本周反思 |
|