星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动、热情地接待每一位幼儿，鼓励幼儿与老师、同伴问早；勿忘自主签到，并整理好自己的个人物品。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况，帮助其浇水、剪黄叶等，并尝试记录自己的发现，分享给同伴。

⒊晨谈：蔬菜的营养；我最喜欢吃的蔬菜；不喜欢吃的蔬菜……

户外锻炼（晴天）

柏油路

大型玩具场地

小树林

塑胶操场

小木屋

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体教学

活动

音乐：扮家家

语言:开心菜园

科学：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹

美术：蔬菜的舞蹈

体育：小动物送菜

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（小动物的菜园）；美工区（蔬菜拓印、蔬菜写生）；生活区（蔬菜拼盘、剥毛豆）；表演区（与蔬菜相关的歌曲）；科探区（蔬菜的沉浮、神奇的磁铁）；益智区（趣玩棒冰棍、蔬菜数独）；语言区（制作书签、重点推荐与主题相关的绘本）。

其他活动

周二：建构室（重点推荐：小菜园，引导幼儿思考搭建小菜园所需要材料，有计划地进行搭建。）

周四：种植园地（重点推荐：照顾蔬菜地，有意识地观察种植地中的蔬菜，并能选择工具进行照料工作，愿意表达与记录自己的发现。）

游戏活动

周一、三、五角色游戏，重点指导幼儿遵守游戏规则，能够共同解决游戏中遇到的小困难。

周二：建构室（重点推荐：搭建小菜园，尝试多种材料组合搭建）

周四：小木屋（重点推荐：尝试运用各种材料进行推、拉、平衡走等游戏活动）

日 常 生 活

⒈午餐前和幼儿讨论一下当天蔬菜的味道、营养价值等，鼓励幼儿多吃蔬菜不挑食。

⒉散步过程中去观察、发现幼儿园种植园地中各种蔬菜的生长、变化。

⒊观察自然角中红薯、山药、洋葱等蔬菜的生长、变化，尝试用表征记录下来并在版面上呈现。

家长工作

⒈和幼儿一起制定食谱，有意识地增加一些蔬菜类的食物。

⒉在家制作晚饭前时请幼儿一起参与择菜、洗菜，鼓励幼儿吃完蔬菜。

⒊有条件的可以和孩子一起在家种植蔬菜，让幼儿感受其中的快乐。

⒋天气渐冷，早晚温差较大，为幼儿适时增添衣物。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富“香香的蔬菜”主题墙，创设“我和蔬菜做游戏”版块，请幼儿说一说蔬菜可以玩哪些游戏，展示幼儿游戏照片。

⒉游戏环境：继续丰富区域游戏内容，引导幼儿制作蔬菜印画，生活区晒萝卜干，做蔬菜拼盘等，体验自己动手制作的快乐。

本周反思