游戏开始了，小语今天打算和好朋友们一起去野餐，她跑到外面仓库里拿起一块大垫子在地上，大声宣布：“这里就是我们的野餐地啦！我来当野餐小队长！”悦悦、轩轩立刻围了过来。悦悦从玩具箱里找出各种塑料食物和玩具餐具，开心地说：“我带了好多好吃的，有三明治、蛋糕，还有果汁！”

大家一起把“食物”摆放好，小语突然说：“还缺点什么，我们得有花来装饰一下。”说完就跑去美工区，拿了一些手工花朵回来。接着，孩子们围坐在“野餐布”旁，假装开心地吃着东西。悦悦一边“吃”一边问轩轩：“你觉得这个蛋糕好吃吗？”轩轩笑着回答：“可好吃啦，谢谢你和我分享！”

就在这时，矛盾出现了。轩轩想把果汁先倒给自己，悦悦却觉得应该先给女生倒。两人你一言我一语，互不相让。小语在一旁着急地说：“别吵啦，大家一起好好商量嘛。”小语想了想，说：“要不我们轮流来倒果汁，这样公平。”大家听了，都点头表示同意，野餐又愉快地进行下去。

从活动中可以看出，孩子们能快速构建“野餐”场景，用简单材料模拟真实情境，像用布当野餐布、用手工花朵装饰，展现出丰富的想象力与创造力。小语在游戏里互动频繁，交流想法、分享食物，体现良好社交意愿与基本技巧。面对矛盾，小语能提出合理解决办法，反映出部分她具备一定人际交往和问题解决能力。

措施：⒈增添野餐篮、遮阳伞等道具，让游戏更逼真，助力幼儿拓展游戏情节，丰富游戏体验。

⒉教师在游戏时适当提问引导，比如“野餐时我们还能玩什么有趣的游戏？”激发幼儿思考，进一步丰富游戏内容，提升趣味性与教育意义。