区域游戏开始了，彤彤和望舒来到了美工区，“我要画雪山。”彤彤笑着来到美工区，“我也是”望舒也来了，他们拿起挂着的反穿衣，互相帮助穿起来，“我要画一座很大的雪山”彤彤拿起画笔说，彤彤在纸上勾勒出一个雪山的轮廓“我的雪山好大啊，哈哈”然后他在雪山上和天空里点了很多点点，“这是什么”望舒问他，“这是雪呀，下了很大很大的雪，天空里都是”。“你画的是什么？”彤彤问，“雪山”望舒说，“那雪山在哪里呢？”“在这里，他被雪埋起来了”望舒指着画说。两个幼儿能够有预想地来到美工区，他们对自己今天想玩什么有一定的规划。面对自己一个人不好穿戴的反穿衣，他们能够主动提供帮助，互相穿戴，可以看出他们的社会交往也是比较好的，能够想出办法解决问题。在绘画时，能时常听见他们交流创意的声音，可以看出他们的绘画水平，已经不再是涂鸦，而是有目标、有预设地创作了，且对自己创作的作品能够进行介绍和思路分享，有能力上的提升。后续可以鼓励幼儿结合自己今天的游戏体验进行分享，请望舒和彤彤介绍一下自己的雪山作品，自己是怎么构思的，用到了什么工具，怎么画出来的。和幼儿一起欣赏一些下雪天的视频、照片，丰富幼儿对雪和雪山的经验，鼓励他们在绘画时发挥创意，画出特别的作品。