舒语和丫丫来到了科探区，他们在科探区的材料中选择了传声话筒。舒语拿出传声话筒的筐子，拿起话筒并看了看，选择了绳子最长的一根“啊，就这个吧”，他拿起话筒，转身看了看周围的小朋友，将另一个话筒递给了丫丫，“给你，我们一起玩吧”，丫丫接过话筒，和舒语走到了一边。“这个要拉直了玩，我们过去一点”舒语说，“好了好了，你等等，你在这里，我去那里”舒语指了指，丫丫站在原地。舒语走过去后将话筒拿在嘴边示意丫丫听，丫丫听到后笑了起来，也将话筒拿到了嘴边，舒语将话筒拿到耳边听着。

舒语能够自主选择游戏材料，并在游戏材料中选出自己想要的那一个，可以看出他有一定的游戏想法。在没有同伴时，他能邀请其他小朋友一起游戏，可以看出他的社交能力较好，《指南》中指出：常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。在游戏中他知道要拉直话筒绳子才能传声，能够定好两人的点位，有一定的思维灵活性。