我与孩子们的静心之旅

                                                               中三班    陈红

“我的手，摸到软软的草地；我的眼睛，看到远方的小路；我的耳朵，听到风儿在轻声说话；我的鼻子，闻到淡淡的青草的味道。”

小树林里，几个小女孩正用小手轻轻抚着嫩嫩的叶片和粗糙扎手的树干，她们在想什么？几个小男孩在石子路上一路小跑，还张开双臂，仰着头，是要拥抱春天吗？我笑了。宇凡向我轻轻走来，这孩子平时调皮着呢，可今天却轻声细语地说：“老师，我刚才看见天空中高高飘着的白云，像一个小公主。”好诗意的想象。……。

花坛边，孩子们拿着树枝在翻动泥土。“在松土吗？”我问，“我们刚才看见一只很漂亮的小虫子，可现在怎么也找不到了。”嫚嫚的语气里充满了失望。多么纯洁的童心。一阵和煦的春风拂过，我问孩子们：“你们闻到了泥土的味道没有？”“泥土的味道？”孩子们像小花狗一样，鼻子里发出浓浓的吸气声。可爱的嫚嫚忽然撅起屁股，把鼻子凑到花坛的泥土上，紧接着，花坛边便撅起了一排小屁股。我掩嘴笑了。“我闻到了！老师。”是嫚嫚的声音。那一排“小屁股”站直了身，有点惊讶地望着她。“泥土的味道飘在空气里。”说得真好，这个小鬼总会让人有意外的惊喜。我们一起来新编一首《精心之旅》……。宇凡断断续续轻声念道：

“我的手，摸到软软的花瓣；我的眼睛，看到绿绿的草 “

“我的耳朵，听到小鸟拍翅膀的声音；我的鼻子，闻到泥土的香味。”

“我的手，摸到粗糙的树干；我的眼睛，看到高高的屋顶；我的耳朵，听到树叶说话的沙沙声；我的鼻子，闻到青草的味道。”……。

大自然有着万物复苏、百花争艳的美；有着遍地黄金、硕果累累的美……在广阔的活动空间中，孩子们游戏、滚打、探究，接受自然的抚育。通过孩子们这种表现我深感著名教育家陈鹤琴说得好；“大自然是儿童最好的课堂……小孩子观赏之余，可以发生审美的观念、博爱的同情，对小孩子的性情、知识都有极大的补助。”

我想我应该让我们的孩子从狭小的空间中走出来，到广阔的自然世界中去，亲近自然、享受自然。在接下来的游戏中，继续引导幼儿使用多种感官去感受体验大自然的美。鼓励幼儿积极大胆表达对于大自然的发现，相互学习、相互欣赏提高。丰富幼儿的生活经验，鼓励幼儿积极进行自然创作。

                                                            2024年4月