区域游戏开始了，屈屈来到了阅读区，拿出一张纸开始了绘画，一会儿纸上出现了一棵形状类似树的图案，然后他在旁边画了一些线条，有一些弯曲。然后用拿出蜡笔，选择用浅绿色涂在树的上半部分，又选择了深绿色图在树的中段，最后选择了棕色涂在大树的最下端。
然后，屈屈拿着自己的画对着旁边的小朋友说： “这是我画的大树，他的颜色是绿色的，他还有长长的头发，就像我们池塘边的柳树一样，那里还有很多小蝌蚪，我很喜欢去看小蝌蚪，他们有小小的尾巴，在那里晃来晃去很可爱。”
说完，屈屈把自己的画拿回桌子上，用拿黑色的记号笔在上面画了一些圆形的有尾巴的物体，说： “现在这些小蝌蚪也在柳树下面玩了。 ”
幼儿在活动中能够将其日常在生活中看到的柳树和蝌蚪，联想在实际操作中。在绘画了柳树后，主动讲述自己的春天故事给同伴听，在讲述过程中添加上了自己的实际感受，喜欢小蝌蚪，并能在讲述完成后，主动添上自己讲述过程中的内容，有自己的思考和想法。后续可以提供给孩子一些日常生活中和春天接触的照片，帮助孩子获得春天的场景的灵感。
