在区域游戏中，小漉选择了生活区。然后她拿出树叶篮子放在桌子上。开始穿树叶项链。她先拿出一片叶子，然后用打孔机打了一个洞，用绳子穿进去，随后又拿出一片树叶开始打洞，但是树叶很干，打完洞之后树叶就碎掉了，她换了一片树叶，结果还是碎掉了。她向我求助：“老师，叶子太容易碎了。”我看了看，然后说：“叶子边缘比较脆，你可以试试把洞打在中间看看。”小漉听了我的话，随后把洞打在中间，又用绳子穿过去，果然这次没有碎掉。之后小漉又按照这种方法继续穿，等穿玩一整条之后，小漉把两头的绳子打了一个结，把项链戴在自己的脖子上。
《指南》指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”我们从与树叶的遇见到游戏都以孩子的意愿为主，追随他们探索的脚步，留下了一路珍贵美好足迹。我们在自然中探寻“平常”的价值；在自然中体会“创造”的美好；在自然中感受“学习”的乐趣。
