星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的动植物；做好当日的天气记录与日期调整。

⒊晨谈：春天的变化；家人爱我；爱可以怎样表达。……

户外锻炼（晴天）

足球场（东）

柏油路

小树林

塑胶操场

塑胶跑道南

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：它是我的

语言：给熊奶奶读信

数学：椭圆形和梯形

美术：我会画信

音乐：母鸭带小鸭

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（爱的信、爱的摇摇乐）；益智区（多米诺骨牌、创意拼搭）；生活区（春日饰品、磨米浆）；语言区（阅读与爱相关的绘本、连环画）；科探区（磁铁棋、光影拼搭）；表演区（小乐团）；建构区（古塔）。

其他活动

周二：小树林（重点推荐：小树林闯关，能够观察周围关卡，留意障碍物，选择示意自己的难度进行闯关。）

周四：童享园（重点推荐：种植园播种，分工合作选择不同的农用工具，帮助进行播种。）

下午活动

户外活动

小舞台

童享园

小型玩具场地

小树林

塑胶跑道南侧

游戏活动

周一、三、五开展角色游戏，重点指导幼儿游戏前做好计划，能和同伴一起进行合作游戏。

周二：建构室（重点推荐：古塔，能够利用不同的建构材料有目的地搭建各自的古塔。）

周四：塑胶跑道南（重点推荐：接力赛，在合作接力中发展幼儿的动作协调性与肢体力量。）

日常活动

⒈日常活动中结合冬季的幼儿园照片，引导幼儿观察、对比春天的幼儿园有何变化。

⒉引导幼儿分享家里亲人是如何向自己表达爱的，自己可以做些什么来表达对亲人的爱。

⒊活动中，引导幼儿能根据自己的冷热增减衣服，及时饮水和休息。

家长工作

⒈建议家长利用周末时间，与孩子一起在户外观察春天大自然的变化。

⒉积极的回应孩子对自己表达爱，正向反馈家庭的温暖。

⒊和孩子一起通过视频、绘本等方式了解不同表达爱的方式。

环境创设

⒈主题环境：继续与幼儿一起布置“爱的表达”主题墙面，鼓励幼儿大胆表达“爱”。

⒉游戏环境：重点围绕“娃娃家”进行环境更新，鼓励幼儿在游戏中调动自己与家人相处的经验，丰富游戏玩法。

本周反思