星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的动植物；做好当日的天气记录与日期调整。

⒊晨谈：寒假趣事；如何表达爱；爱是什么感觉……

户外锻炼（晴天）

小山坡

大型玩具场地

户外锻炼（雨天）

室内混班晨锻

集体教学

活动

语言：想要妈妈的木木鸭

社会：猪太太生宝宝

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（特别的建筑）；美工区（爱的贺卡、编织小人）；阅读区（重点推荐和爱有关的绘本）；益智区（趣玩拼搭、多米诺骨牌）；生活区（饰品王国、夹夹乐）；科探区（光影拼搭、磁铁棋）；表演区（快乐乐队）

其他活动

周五：童享园（重点推荐：种植田翻新，运用铲子、耙子等农艺工具，给种植田除草、翻土。）

游戏活动

周四开展角色游戏，重点指导娃娃家，鼓励幼儿结合假日生活运用各种材料进行游戏。

周五：小山坡（重点推荐：棒棒的我，自主使用材料搭建道路与障碍物，尝试成功穿越道路，到达终点，感受新一年的自己是棒棒的。）

日 常 生 活

⒈和幼儿一起说一说自己的假期生活，有没有什么特别的趣事想要分享，鼓励幼儿大胆表达。

⒉一起阅读有关爱的绘本，了解爱戴来的不同感受。

⒊讨论关于爱的表达方式，知道如何表达，能用绘画、表述的方法记录下来。

⒋与幼儿回顾自己知道的安全知识，说一说在游戏中要注意什么。

家长工作

⒈一起阅读有关爱的绘本，如《猜猜我有多爱你》、《我妈妈》等，感受亲情中的爱。

⒉和幼儿一起回顾成长中记录下的照片，从记录中感受家人对自己的爱。

⒊和幼儿一起游戏、运动，通过亲自活动增进感情。

环境创设

⒈主题墙环境：与幼儿一起创设主题墙，将幼儿知道的表达爱的各种方式画成表征。

⒉游戏环境：在美工区引导幼儿用绘画、手工等方式制作爱的贺卡，同时投放到角色游戏中使用。

本周反思