乌龟过冬

近期，随着冷空气的来临，孩子们都穿上了厚厚的外套，做好冬季的保暖工作。由此，孩子们不禁想到了自然角中的小动物，要不要给小动物准备一些过冬的物品呢？为此，蕙怡一大早入园后便来到了小乌龟身旁，说道：“小乌龟一直在这个轮胎池子里，会不会冷啊？我想给小乌龟造一个小屋子，这样就能挡住风了。”说完，只见蕙怡来到资源库与建筑工地中，挑选了一些纸筒、木头积木等，准备给小乌龟“造窝”。只见蕙怡先用长长的木头积木将“轮胎小池子”的四周围了起来，随后，又盖起了“小屋顶”，没用多久时间，小乌龟过冬的新家便完成了！

在本次的活动中，我们可以发现：幼儿的游戏目的明确，能根据天气情况的变化，考虑自然角小动物的生活环境，并积极为小动物做好过冬准备。正如《指南》科学领域中指出：经常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。在后期的教育教学活动中，我们要真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。要站在孩子的角度，去理解他们各种“天马行空”的想法，守护他们的小小童心！