星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪及身体状况，与个别幼儿进行简单的谈话。

⒉其它：自主签到；整理物品；做好晨间锻炼的各项准备工作。

⒊晨谈：有趣的昆虫；我发现的昆虫的秘密；昆虫在哪里。

户外锻炼（晴天）

足球场（西）

小山坡

沙池

柏油路

塑胶跑道南侧

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：善良的小飞虫

数学：找同伴

美术：蚂蚁王国

语言：香蕉宫殿

体育：蚂蚁小兵

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（蝴蝶飞飞、瓢虫）；益智区（百变雪糕棒、回家）；建构区（昆虫的家）；表演区（昆虫音乐会）；语言区（昆虫绘本、昆虫故事）；生活区（编一编、叠一叠）；科探区（昆虫的秘密）。

其他活动

周一：沙池（重点推荐：挖水渠，能与同伴合作利用不同的材料进行挖水渠的游戏。）

周四：建构室（重点推荐：昆虫的家，尝试利用各种材料搭建昆虫的家，乐意与同伴分享自己的作品。）

下午

活

动

户外活动

沙池

足球场（东）

塑胶跑道

紫藤架

柏油路

游戏活动

周一、三、四角色游戏，重点指导幼儿根据自己扮演的角色自选材料丰富游戏情境。

周二：阅读游戏（重点推荐：仔细观察画面内容，如昆虫的翅膀、触角等等，借助昆虫模型和场景，自由创编讲述有关昆虫的故事。）

周五：童享园（重点指导：寻找不同的材料进行标记，愿意照顾植物，能与同伴交流自己在种植园地活动中的发现。）

日 常 生 活

⒈日常散步时和幼儿一起观察园内的昆虫，说说自己发现的各种昆虫的秘密。

⒉根据日常的观察和幼儿一起编一编关于昆虫的谜语。

⒊天气越来越热，提醒幼儿上学路上一定要带好头盔。

家长工作

⒈在日常观察昆虫的基础上和孩子一起制作一本昆虫观察本。

⒉经常与孩子交流一些关于昆虫的话题，丰富幼儿的相关经验。

⒊收集有关蚂蚁的资料和蚂蚁的书籍，供幼儿阅读。

环境创设

⒈主题墙环境：用表征、照片等多种方式呈现幼儿发现的各种昆虫的秘密。

⒉游戏环境：提供蛋托、扭扭棒、绒球等材料引导幼儿制作各种昆虫。