星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：幼儿主动用礼貌用语和教师、同伴问早；了解新的自主签到方式，有序摆放个人物品。

⒉自主用点：引导幼儿自主选择工具，夹取相应数量的饼干，餐后能主动收拾餐盘。

⒊其它：引导幼儿自主去感兴趣的区域里游戏，能与小伙伴进行交流、互动。

⒋晨谈：我最喜欢的颜色；我在哪里见过红色/黄色/蓝色/绿色；颜色会“说话”吗？

户外锻炼（晴天）

晴天场地：足球场（西）

晴天场地：沙池

晴天场地：小木屋

晴天场地：塑胶操场

晴天场地：大型玩具场地

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

数学：猜图形

体育：飞舞的彩球

音乐：秋叶

社会：蓝色小花

语言：秋天的颜色

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋日公园）；美工区（柿柿如意、树叶剪贴画）；语言区（与色彩相关的书籍）；益智区（树叶排排队、丰收棋）；生活区（树叶门帘、无患子洗手液）、科学区（色彩混合实验、树叶测量游戏）。

其他活动

周二：科探室（重点推荐：推荐幼儿探索光影小游戏，感受色彩的变化。）

周四：童享园（重点推荐：能用工具观察新生的花草，愿意用语言描述或用纸笔记录。）

下午活动

户外活动

小木屋

塑胶操场

塑胶跑道

紫藤架

小树林

游戏活动

周二、三、五角色游戏，重点指导娃娃家游戏，鼓励幼儿结合季节，对家进行简单的布置，并尝试用秋季特有的食物招待小客人。

周三：小山坡（重点推荐：寻找秋天的“宝藏”，多感官小山坡上小草的多种特征。）

周四：图书室（重点推荐：鼓励幼儿阅读关于色彩的绘本。）

日常活动

⒈和幼儿一起收集各种不同形状、颜色的落叶，鼓励幼儿分享自己的发现，愿意将其运用到自己的游戏中。

⒉提醒幼儿做好保暖工作，鼓励幼儿坚持参加户外锻炼，增强体质。

⒊做好社会实践出行前的安全教育，引导幼儿遵守交通规则，在公共环境中能注意行为规范。

家长工作

⒈引导幼儿认识一些常见的农作物，并能一起制作和品尝，体验劳动过后的成就感。

⒉可以带幼儿到乡下、到种植园等处观察或体验秋天农作物的采摘、收获等。

⒊社会实践活动中做好接送幼儿的工作，注意出行安全。

环境创设

⒈主题环境：结合《红黄蓝绿》主题，继续丰富主题墙面内容，将幼儿的相关的照片、想法布置其上。

⒉游戏环境：将收集到的自然材料投放到游戏中，丰富游戏内容，如角色游戏店铺的食材、商品，区域游戏的自然物拼贴等。

本周反思