良好行为习惯是幼儿健康成长最重要的保障。在现实生活中，真正决定一个人未来发展的要素，往往不是成绩和能力，有时候恰恰是为人处世的点滴细节。换句话说，从小培养孩子良好的行为习惯是品德教养方面最清晰的显性表现，人们常说“三岁看大，七岁看老”“人生百年，立于幼教。
要培养幼儿良好的行为习惯，首先要让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的行为习惯。中班的幼儿年龄较小，在家都是父母的心肝宝贝，不管做什么事情都由家长包办代替,根本不需要幼儿自己动手，因此他们不了解哪些是良好的行为习惯，对于许多生活习惯的正确与否就更加没有准确的概念。因此，父母首先要先把有关生活常规的概念传授给幼儿，如吃饭前要洗手，睡觉时要把鞋子放整齐，小椅子要轻拿轻放，玩具玩好了要放回原处等等。幼儿只有在明白了这些概念以后，他们才能学着遵守生活常规，养成良好的行为习惯。
根据中班幼儿的年龄特点，在日常生活中从常规教育入手,使道德行为养成与生活实践相结合，随时随地进行教育。例如家长引导幼儿入园时学会主动与老师打招呼问好，开心地与父母告别;自主游戏时间，学会与同伴分享玩具，共同合作游戏，做到不争不抢;喝水如厕时，能主动排队等待，学会礼让，帮助有困难的小伙伴，做到不争不挤不占位;在用餐时，不讲话，不走动，能安静地慢慢就餐等。与此同时，作为家长，对幼儿的良好行为表现给予及时的表扬与奖励，可以更好地促进孩子进一步巩固与形成良好行为规范。