孩子的天性都是喜欢学习和阅读的，他们充满了求知欲、想象力、好奇心，喜欢“听故事”。大量的阅读是学习语言的最佳的途径，无论是母语还是外语都是如此。学习和阅读是很愉悦的事情，在愉悦中自然就会学到东西，学的快，学的好。阅读可以让孩子在长期的积累中养成一种特有的气质，让孩子更容易脱颖而出，与众不同。
　　孩子阅读好处多
　　阅读是一个终身的学习过程，如果孩子从小就培养成良好的阅读习惯，那么通过读书，就可以不断收获知识、结识朋友、开阔视野，还能提高自我的层次。书籍是人类进步的阶梯，其实，阅读就是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式，阅读能够让孩子在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，迅速成长起来。孩子们的初始思维更像是一张白纸，而书籍更像是多彩的画盘，如果坚持让孩子们从书籍中汲取营养，孩子们也会成为一个富有知识色彩的人。通过阅读，孩子能够与先贤们促膝谈心，能够与文人骚客们煮酒论文，你能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，帮助孩子们形成具有正面导向性的三观。阅读也可以提高孩子的修养层次，提升孩子的综合素质，通过阅读，孩子们不仅可以学会解决实际生活中问题的方法，也能在无形中为自己增加一抹令人陶醉的书卷气息，从而让孩子的气质更加出众。
　　家长引导颇重要
　　如果孩子没有爱上学习和阅读，那么可以百分之百地肯定是为父母者和为教师者出了问题导致的。培养孩子的阅读能力和习惯，最重要的是不要着急，盯着孩子，应该引导和保护他们对书籍的兴趣，让他们感到阅读是一件快乐的事。相反，父母和老师如果带有强烈的功利性，把阅读作为一种任务，强迫他们去读或者读懂掌握些什么，结果却往往会适得其反，这样慢慢下来一种恐惧和抵触的情绪就会潜入孩子心里，他们便不再喜欢阅读了，甚至使他们对书籍永远怀着敌意或者恐惧。其实，真正的经典只要你去读就会发生作用，孩子是没办法用语言来把它具体描述给你的。潜移默化的熏陶才是阅读真正出发点，功利和压迫都是培养兴趣最大的敌人。
　　课外阅读促进学习而非阻碍
　　阅读也是学习科学最合适的途径之一，无论是人文科学，还是自然科学。每一个孩子都有好奇心和求知欲，阅读是满足孩子这个天性的一个重要途径。大量广泛的课外阅读，有了好的思维方式和习惯，就像整理、施过有机肥后的土地一样，撒下知识的种子，幼苗很自然地就能茁壮成长。父母和教师们应该改变以前那种以课堂学习内容为唯一要点，让通过死记硬背、反复练习和机械训练，从而片面地追求成绩的现象，要注重孩子的课外阅读与学习，片面唯课堂至上便束缚住了孩子的发展创造能力。