作者：陆莉茜 时间：2024-11-22 点击数：
本周重点
⒈开展主题活动“红黄蓝绿”，深入大自然和周围生活，积极探索各种色彩背后的秘密，积极表达自己的感受与想法。
⒉积极参与各种活动，发现色彩之美，利用多种材料和形式表达心中之美；乐意讨论相关话题，较为清楚地说出自己的想法和观点。⒊注意保持手脸、服装的整洁，并能根据气温的变化在成人的提醒下增减衣服。
星期
内容
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
⒈来园接待：关注幼儿的来园情绪，提醒幼儿根据自己的小组、学号等，用自己喜欢的图案进行签到。能够尝试记录当天的天气情况，整理好水壶、外套等。
⒉其它：观察秋季自然角中植物的变化，用测量的方式进行不同植物生长速度的比较，并予以记录。
⒊晨谈：我知道的秋天、秋天……丰收了等。
户外锻炼（晴天）
小山坡
指导要点：能在较窄的低矮物体上平稳地走，发展协调性。
沙池
指导要点：尝试与同伴自由组合不同材料，合作玩游戏。
塑胶操场
指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等，锻炼反应能力。
柏油路
指导要点：通过骑行、滑行等方式玩小车，发展幼儿的协调性。
足球场
指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战，发展幼儿的身体移动能力。
户外锻炼（雨天）
场地：中1班教室
指导要点：尝试选择不同的投掷材料，根据不同的高度和距离，发展手眼协调与投准能力。
场地：淘气堡
指导要点：尝试自由组合小型器械，根据障碍和关卡进行闯关游戏，发展平衡、手脚协调能力。
集体、小组
活动
语言：捉迷藏
音乐：太阳喜欢颜色
科学：颜色抱一抱
美术：瓶子的五彩衣
数学：我说你做
上午游戏
区域游戏
重点指导：建构区（秋天的公园）；美工区（格子画、菊花朵朵开、秋天的画）；语言区（与秋天主题相关的书籍）；益智区（有趣的瓶盖：多米诺骨牌）；生活区（树叶项链、花草编织）、科学区（好玩的磁铁、光影游戏）、表演区（歌曲表演）
其他活动
周二：图书室（重点推荐：推荐关于秋天的绘本）
周四：建构室（重点推荐：关于秋天的花园）
下午
户外活动
指导要点：幼儿能够自由组合安吉梯，进行攀爬、翻越、跳跃、钻等。
紫藤架
指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。
指导要点：尝试与同伴自由组合不同材料，合作玩游戏，锻炼幼儿身体的协调能力。
童享园
指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。
小木屋
指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。
游戏活动
周二、四、五角色游戏，重点指导点心店幼儿利用收集到的自然物进行点心的制作。
周一：柏油路（重点推荐：提醒幼儿在指挥下运用正确的姿势进行搬运。）
周三：塑胶操场（重点推荐：小小运动员，锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。）
日 常 生 活
⒈将幼儿参观收集的秋天的农作物放到自然角和主题专栏里。
⒉带领幼儿参观种植园地的劳动，种植一些农作物（如蚕豆、青菜、小麦等）。
⒊关注上下楼梯扶好扶手，不蹦蹦跳跳上下楼。
家长工作
⒈引导幼儿认识一些常见的农作物，并制作和品尝农作物食品。
⒉有条件的家庭可以带孩子到乡下、到种植园等进行秋天农作物的采摘、收获等。
⒊和幼儿一起烹饪、制作农作物制作的美食。
环境创设
⒈主题环境：结合“红黄蓝绿”主题，丰富主题墙面内容，如关于“秋游”、“秋天农作物知多少”的相关内容，呈现孩子们相关的照片、想法、收获等。
⒉游戏环境：将收集到的自然材料投放到游戏中，丰富游戏内容，比如根据树叶的形状、颜色进行分类，制作树叶手链、头冠等。
本周反思
主办单位：太仓市高新区镇洋幼教中心
