星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，有序进行自主签到，小值日生做好自己的事情。

⒉其它：拯救自然角植物；给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察乌龟、小鱼、蜗牛的生活习性，并进行相关记录。

⒊晨谈：快乐的国庆；你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字……

户外锻炼（晴天）

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，能沿直线或者曲线进行骑行。

足球场（西）

指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力和力量。

小树林

指导要点：幼儿自由结伴开展游戏，如送快递、走迷宫、大树滑索等，在游戏中勇于挑战。

大型玩具

指导要点：有序地一个跟好一个玩滑梯，不推挤，遵守游戏的规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。

沙池

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。

户外锻炼（雨天）

场地：中1班教室

指导要点：鼓励幼儿自主选择球类进行游戏，尝试与同伴合作玩球，遵守活动的规则。

场地：淘气堡南+科探前走廊

指导要点：提供不同的投掷材料，鼓励幼儿积极参与投掷练习，发展幼儿的手眼协调能力。

集体教学

活动

科学：蔬菜一家子

语言：彩色牛奶

美术：蔬菜一篮子

体育：蔬菜跑跑跑

音乐：买菜

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我的自画像、我们的礼物）；益智区（百变小屋、有趣的棒冰棍）；建构区（游乐园）；表演区（森林音乐会）；语言区（故事屋）；生活区（串项链、叠衣服）；科探区（光影游戏、猜猜瓶子里面有什么）。

其他活动

周一：建构室（重点推荐：尝试利用不同的建构材料搭建落叶的家。）

周四：小树林（重点推荐：尝试手脚协调的快速攀爬。）

游戏活动

周二、四、五角色游戏，重点指导幼儿创新游戏玩法，不断在游戏中融入新材料。

周三：种植园（重点推荐：能与同伴合作游戏，分组照顾自己的植物，尝试运用各种工具观察、测量。）

周六：阅览室（重点推荐：感受故事带来的快乐，尝试观察猜测画面。）

日 常 生 活

⒈午餐时间介绍今日蔬菜名称及营养价值。

⒉师生共同收集一些蔬菜的谜语，鼓励幼儿说一说，猜一猜。

⒊每天自主签到，关注到自己小组里缺席的伙伴。

家长工作

⒈引导幼儿在家参与家务劳动，帮忙择菜，洗菜等简单的事情。

⒉帮助幼儿了解各种蔬菜的营养价值，培养幼儿养成爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

⒊与孩子共同进餐，说说蔬菜的名称和对人体的益处。

环境创设

⒈环境布置：布置班级主题墙和话题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：在区域中投放蔬菜图片及实物，让幼儿进一步了解蔬菜，知道蔬菜的更多用途。

⒊其他环境：更新语言区区域材料，完成自主社区环境优化

本周反思