星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导新生尽快适应新集体，照顾并安抚个别情绪不稳定的幼儿。

⒉其它：引导幼儿认识自己的书包柜、床位、座位等，并整理自己的物品。

⒊晨谈：我是中班小朋友；我的同伴；上下楼梯的安全。

户外锻炼（晴天）

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，能以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，能沿直线或者曲线进行骑行。

足球场（东）

指导要点：自由组合足球等各种器材，尝试单脚连续向前跳5米左右。

沙池

指导要点：尝试运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

小木屋

指导要点：能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

户外锻炼（雨天）

场地：中1班教室

指导要点：尝试选择不同的投掷材料，根据不同的高度和距离，发展手眼协调与投准能力。

场地：淘气堡

指导要点：尝试自由组合小型器械，根据障碍和关卡进行闯关游戏，发展平衡、手脚协调能力。

集体、

小组活动

语言：别说我小

科学：泡泡都是圆的吗

音乐：我是中班小朋友

社会：我们在一组

美术：中班的我

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（好玩的蛋托；我自己）；益智区（排排队、拼图）；建构区（我的幼儿园）；表演区（小小音乐会）；语言区（自主阅读；故事屋）；生活区（叠衣服、串项链、编织小能手）；科探区（好玩的水、光影游戏）。

其他活动

周三：童享园（重点推荐：尝试照顾自己播种植物。）

周五：建构室（重点推荐：运用多种材料，建构我的幼儿园。）

下午活动

户外活动

小木屋：

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

小型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

旱溪

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

游戏活动

周二、三、五角色游戏，重点指导讨论新开设的游戏，选定游戏的位置和设计游戏玩法和规则。

周一：我们的小菜园（重点推荐：根据自己的意愿对本学期班级种植园地进行规划）

周二：沙池（重点推荐：尝试运用挖、推、翻等方式挖水渠。）

日常活动

⒈引导幼儿和新生积极主动进行游戏，帮助新生适应新环境，遇到有困难的小班小朋友可以主动帮忙。

⒉鼓励孩子和同伴玩游戏，在玩的过程中学会合作和谦让。

⒊安全第一课：提醒幼儿注意安全，在教室不奔跑，上下楼梯抓好栏杆。

家长工作

⒈收集班级、区域及自然角所需的材料。

⒉能倾听孩子的心情语言，理解孩子的情绪变化，帮助孩子面对困难能积极面对，避免消极情绪。

⒊和孩子交流在学校发生的趣事，说说每天发生的故事。

环境创设

⒈主题环境：将幼儿在假期中活动的照片布置在班级墙面，分享假期中的趣事。

⒉游戏环境：根据班级情况合理布置各区域游戏材料，为幼儿游戏开展提供充足的材料。

本周反思