第 4 周计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《我有多爱你》 班级:中1班 日期:3月11日~3月15日 带班老师:汤香香(上)、蒋心田(下)
本周重点 |
⒈继续开展《我有多爱你》主题活动,通过多种形式感受老师和同伴对自己的关爱,体验在幼儿园的快乐,并尝试用多种方式表达自己的想法。 ⒉结合生活情境、绘本等,对“幼儿园”、“朋友”展开讨论,进一步感知自己与两者之间的关系。 ⒊利用照片大胆的和同伴展开讨论,说一说刚入园的自己和现在的自己有什么不一样。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:与幼儿相互礼貌地打招呼;鼓励幼儿主动参与到游戏中;提醒幼儿自选游戏。 ⒉其它:提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物。 ⒊晨谈:三八妇女节;爱可以怎样表达;朋友间的趣事;我的幼儿园一角。 |
户外锻炼 |
塑胶操场 指导要点:对材料进行自由组合,发展平衡、跳跃等能力。 |
塑胶跑道 指导要点:通过钻、爬、走等方式进行游戏,发展攀爬能力。 |
小树林 指导要点:大胆尝试各类钻爬游戏,发展肢体协调性和耐力。 |
小型玩具 指导要点:尝试进行走平衡、跑等动作,发展幼儿身体的灵活性。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:尝试推、拉、拖的方式玩轮胎车,锻炼手部力量。 |
集体、小组 活动 |
音乐:一个一个说 |
社会:幼儿园真快乐 |
数学:套索方块 |
语言:我喜欢幼儿园 |
美术:我的幼儿园 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(我们的幼儿园、幼儿园的一角);美工区(贺卡礼物、我喜欢的幼儿园);益智区(好玩的雪糕棒、鱼儿找家);生活区(串项链、编织);表演区(爱的演唱会、故事表演);语言区(与主题相关的书籍)。 |
其他活动 |
周一:音乐游戏(重点推荐:谁的耳朵最最灵,能够听辨不同乐器的声音,尝试用相应的乐器敲击间奏部分,感受演奏游戏的乐趣。) 周四:户外建构(重点推荐:儿童乐园,了解儿童乐园的结构特点和整体布局情况,学习搭建游乐设施的不同方法,尝试合作搭建。) |
下午 活动 |
户外活动 |
童享园 指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。 |
塑胶操场 指导要点:对材料进行自由组合,发展平衡、跳跃等能力。 |
沙池 指导要点:利用攀爬网、木桩等进行游戏,发展幼儿的平衡力。 |
小木屋 指导要点:利用场地高低的不同,进行走跑跳、躲闪等游戏,发展幼儿的合作能力。 |
小型玩具场地 指导要点:通过攀爬、走平衡木等方式活动,发展走、爬等多方面的能力。 |
游戏活动 |
周一、周二、周五角色游戏,引导幼儿根据自己的游戏需要寻找材料来丰富游戏情节。 |
周三:塑胶操场(重点指导:贴大饼 ) 周四:建构室(重点指导:我的幼儿园,用自然材料进行合作搭建幼儿园。) |
日 常 生 活 |
⒈鼓励幼儿分享与朋友有关的事情,在聊天的过程中,增进对友谊的理解。 ⒉散步时,有意识地引导幼儿观察幼儿园植物的变化,特别是一些发芽、开花的植物。 ⒊正值传染病高发期,注重班级通风、消毒工作,提醒幼儿注意个人卫生。 |
家长工作 |
⒈鼓励幼儿做些力所能及的家务事,并给予及时的肯定。 ⒉提供家长注意幼儿的个人卫生,了解相关传染病知识。 ⒊和孩子一同阅读有关朋友、幼儿园的优秀绘本,增进对友谊的理解。 |
环境创设 |
⒈主题环境:继续与幼儿一起丰富“我有多爱你”主题墙面,增设“我爱幼儿园”的板块,将孩子们想对幼儿园说的话以表征的形式展示在主题墙。 ⒉游戏环境:重点丰富美工区的游戏材料,收集一些纸盒、瓶子、硬纸板等供幼儿装饰。制作成小礼物送给自己的好朋友。 |
本周反思 |
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