星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪状况，引导幼儿进行自主签到。

⒉其它：提醒幼儿照料自然角动植物，给植物浇水，给动物喂食等。

⒊晨谈：我的心情；我的朋友；中班的我……

户外锻炼

旱溪

指导要点：尝试用荡的方式移动身体，发展幼儿动作的协调性。

童享园

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

小树林

指导要点：尝试用钻、爬等方式通过障碍，发展幼儿的平衡能力。

塑胶跑道

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏，发展手眼的协调性。

足球场（西）

指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。

集体、小组

活动

社会：豆豆生气了

数学：开商店

美术：听一听，画一画

语言：小仙女的云

音乐：小指勾一勾

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我的朋友；手拉手）；益智区（拼拼搭搭、找不同）；语言区（与主题相关的书籍）；建构区（我的幼儿园）；生活区（整理小能手）；表演区（我和我的朋友）；科探区（好玩的玻璃纸、光影游戏）。

其他活动

周一：自然观察（重点推荐：幼儿园里的秋天，对树在秋天的变化产生兴趣，愿意进行探索。）

周四：科探活动（重点推荐：神奇的水，在探索中发现水的秘密。）

下午

活动

户外活动

足球场（西）

指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小木屋：

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

泥坑

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己，利用周围的工具，发挥幼儿的想象力创造力。

紫藤架：幼儿自由选择紫藤架上面材料进行活动呢，发展走、跑、跳、爬、等综合能力。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，引导幼儿在游戏中能积极与同伴进行互动、交流。

周二：图书阅读（重点推荐：一粒种子的旅行，感受种子的变化）

周四：泥坑游戏（重点推荐：小乌龟的家，幼儿能借助多种材料合作完成。）

日 常 生 活

⒈和幼儿一起谈论关于朋友的话题，对朋友进行进一步的了解。

⒉看一些关于朋友的绘本，了解朋友交往中的一些注意事项。

⒊引导幼儿轮流担任值日生工作，感受为班级服务的快乐。

家长工作

⒈和孩子聊一聊在幼儿园里交到的新朋友。

⒉放假在家的时候带幼儿去室外散步，结交更多的朋友。

⒊关注幼儿的个人卫生，引导幼儿勤剪指甲，饭后漱口等。

环境创设

⒈主题墙环境：在主题墙中布置幼儿与同伴合影的自画像或者与同伴发生的有趣的事。

⒉游戏环境：在游戏中引导幼儿与同伴一起进行各种游戏，与同伴合作游戏。

本周反思