星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。

⒊晨谈：晨谈：我认识的昆虫；不同昆虫的家；昆虫的本领

户外锻炼

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

场地：沙池

指导要点：发展平衡、合作、协调等能力。

小山坡

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

足球场（西）

指导要点：幼儿两两结对，互传足球；以围圆的方式相互间传接球；带球绕过障碍。

柏油路

指导要点：在骑行不同的车子时发展平衡性。

集体、小组

活动

语言：我认识的昆虫

体育：蜜蜂送花蜜

音乐：小蚂蚁避雨

科学：捉迷藏的昆虫

社会：善良的小飞虫

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（小瓢虫）；益智区（身体之最、多米诺花园）；语言区（制作名片、关于昆虫的绘本）；建构区（昆虫的家）；生活区（做艾草包、夹豆子）；表演区（蝴蝶找花）；科探区（指纹探秘、昆虫分类）

其他活动

周二：塑胶跑道（重点推荐：根据不同材料和障碍物，进行投掷活动）

周五：小木屋（重点推荐：运用小木屋处的各种材料，进行游戏活动）

下午

活动

户外活动

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，重点推荐：昆虫馆，为同伴介绍更多不同的昆虫，了解它们的外形特征。

周一：建构室：重点推荐“小小建筑师”

周三：图书室：重点推荐：绘本《昆虫馆》，在阅读和分享中进一步了解昆虫的特点

日 常 生 活

⒈引导幼儿关注身边事物，进行有准备、有计划地昆虫观察与记录活动。

⒉天气逐渐炎热，重点关注幼儿的身体情况和精神状态，做好防暑工作。

⒊引导幼儿观察身边的小蚂蚁，搜集相关信息，尝试喂养小蚂蚁。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。

⒉带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、朽木上、水边 及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。

⒊在家中与孩子一起饲养采集的昆虫，引导孩子细心照料它们。

环境创设

⒈主题墙环境：和幼儿一起布置“有趣的昆虫”主题墙，展示幼儿的调查表、观察记录等。

⒉游戏环境：布置昆虫剧场，提供头饰、昆虫服饰让幼儿进行表演。

本周反思

本周是开展《有趣的昆虫》主题活动的第一周，通过开展丰富多样的活动，以及一些在园内户外观察、探索的活动，幼儿对不同类型的昆虫有了进一步的了解和认识。在开展与昆虫有关的游戏的过程中，可以引导幼儿关注与昆虫有关的知识，帮助幼儿进一步丰富了关于昆虫的经验。他们在接触的过程中能够对昆虫产生一些情感，会有照顾、爱护它们的心理，保护我们的大自然。

本周班级幼儿发烧感冒居多，对教室进行通风、消毒工作。