星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注来园幼儿身体、情绪状况，提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好。

⒉其它：提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。

⒊晨谈：我会整理；我知道的工作；我会做的事

户外锻炼

五一放假

小山坡

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小山坡

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

紫藤架

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

场地：沙池

指导要点：发展平衡、合作、协调等能力。

集体、小组

活动

五一放假

语言：会有谁来住

数学：谁大谁小

音乐：勤快人和懒惰人

社会：百人糕

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（春日花园、城堡）；美工区（我眼中的…、自然物造景）；益智区（身体之最、多米诺花园）；生活区（毛线花、插花）；表演区（T台走秀、“勤快人和懒惰人”表演）、语言区（制作名片、自主阅读）、科探区（指纹探秘、身体数字密码）

其他活动

周四：：建构室（重点推荐：分小组搭建建筑作品。）

周三：图书室（重点推荐：绘本《我选我自己》，在阅读和分享中进一步了解自己的优点和缺点

下午

活动

户外活动

五一放假

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

足球场（西）

指导要点：多形式地进行玩球游戏，提高手眼协调能力。

小木屋

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

游戏活动

周二、周四、周五角色游戏，重点围绕“体检”游戏，丰富游戏情境。

周五：小木屋，重点推荐“户外娃娃家”

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿平时做到不挑食，知道每一粒米每一棵菜都是农民伯伯种出来的，要珍惜农民伯伯的成果。

⒉自由活动时可以播放《愉快劳动歌》给幼儿欣赏。

⒊讨论制作“班级工作表”，明确自己在班内所承担的任务。

家长工作

⒈引导幼儿关注“五一”节期间社会上的相关活动，知道大家都很尊敬劳动者。

⒉收集各行各业杰出人物的照片及事迹，认识并简单了解他们。

⒊带孩子们到亲子烘焙坊制作一些蛋糕，通过亲身体验感受做蛋糕的过程。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“我，棒棒的”主题墙面。

⒉游戏环境：点心店提供蛋糕半成品、蛋糕图片，供幼儿进行蛋糕的制作。

本周反思

本周是开展《我，棒棒的》主题活动的第三周，通过开展丰富多彩的活动，幼儿进一步了解了关于消防员、糕点师傅、建筑工人、快递员等职业的工作内容和职业特点。教师运用五一劳动节这一契机，和幼儿讨论了身边一些不同职业工作人员工作的辛苦以及他们为其他人做出的一些贡献，进一步加深了幼儿对于他人劳动成果的珍惜和敬畏之情。幼儿对班级自然角的植物和种子也有了更多的关注和照顾，部分幼儿早上来园后会主动地进行照顾，给种子浇水，一旦发现了种子发芽的情况，也会及时与老师进行分享。

天气开始闷热，及时提醒幼儿增减衣物，喝水休息。