今天年糕在美工区做小鸡，年糕拿了黄色彩纸，直接向老师求助：“老师，你帮我剪一下。”年糕拿到黄色圆形彩纸后，准备用胶棒粘贴，她小心翼翼地涂胶棒，一片一片把圆形粘成小鸡身体，速度较慢但很认真，年糕边粘贴边自言自语：“这是小鸡的头，这是身体。”粘贴好基本形状后，年糕给小鸡画上了大大的眼睛和弯弯的嘴巴，还在旁边画了一些绿色线条当作草地。
《指南》艺术领域中指出，提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。案例中，幼儿能够在原本粘贴好的基本造型上发挥想象进行添画，展现出一定创造力，并且在粘贴过程中，手部精细动作发展较好。
在讲评环节，教师可以请年糕和大家分享自己的作品是如何创作的，并把作品展示在班级中。教师在日常生活中给幼儿提供更多的操作机会，投放更多剪纸、粘贴类材料，锻炼幼儿手部精细动作。
