今天欣欣在小地摊当老板，她把要卖的东西摆在了垫子上，并且不同的东西都有相应的价格区。不一会，来了一位小客人，小宇手里拿着钱，摸了摸红色小玩偶，“请问这个是四块钱吗？”欣欣点点头，“是的哦，你要买吗？”小宇又摸了摸，“好的，我就要这个玩偶，给你钱。”欣欣笑了笑，接过来，“是四块哦，你拿走吧。”小宇拿着买来的玩偶开心地走了。

《指南》社会领域中指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。案例中，欣欣作为老板，她能够积极主动地询问客人，是否需要购买，而小宇作为小客人来买东西，能够用相应的钱购买想要的东西，两人都有相应的角色意识。

在讲评环节，教师可以引导幼儿与同伴分享是如何当老板和小客人，丰富相应的角色经验。在材料提供方面，教师可以再提供一些低结构材料，供幼儿“以物代物”使用。